Динамическое обучение (PDF, стр. 71)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 71. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Часть II. Империя Зла.

Над будущим человечества встает призрак непрерывных катастрофических явлений, масштаб которых также постоянно увеличивается и влечет за собой все более тяжелые последствия. Достаточно вспомнить аварии в Севезо и Чернобыле. Применяемые пути борьбы (дубляж систем, внедрение информационной техники)...

О ТОЛСТОМ ДЬЯВОЛЕ И ТОЩЕМ ЧЕРТЕ. Глава вторая, где наряду с рассуждениями о темпераменте, типах и прочая продолжается разговор о наружности

Мы все лишены цельности и состоим из отдельных клочков, каждый из которых в каждый момент играет свою роль. Настолько пестро и многообразно наше внутреннее строение, что в разные моменты мы не меньше отличаемся от себя самих, чем от других…»

Глава 6. Желтый вектор — рот

Но ведь возбуждения оральной зоны можно добиться не только говорением. Если ваш ребеночек долго сосет соску, грызет ногти, на ночь кладет за щечку полкотлетки, то это не значит, что он плохо воспитан. Просто у него сейчас такой способ получения удовольствия от значимой зоны. И если не дать ему в...

4. Косвенное внушение.

На практических занятном одна женщина вызвалась быть испытуемой. Она сказала, что многие работали с ней часами, но ничего не могли внушить ей.

Часть 2. Как ты должен выглядеть, чтобы она положила на тебя глаз?

Крутой коротко стрижен, спортивен, накачан. Он реалист, абсолютно уверен в себе. Характерная деталь: наглый взгляд исподлобья. Ему плевать, что думают окружающие, главное для него — то, чего хочет он.

Маркс и многие его последователи пытались разрешать возникающие в этой связи теоретические трудности на основе различения форм и стадий исторической ж

Маркс и многие его последователи пытались разрешать возникающие в этой связи теоретические трудности на основе различения форм и стадий исторической жизни класса. Такой подход позволял сопоставить эти формы и стадии с разными типами социальной и политической практики. (Например, Маркс считал...

Часть вторая. ГОСПОДСТВА И ПОДЧИНЕНИЯ В ГРУППАХ

Сотрудник, вернувшись в свою комнату, не сразу возьмется за перо. Он знает, что он и есть ответственный. Поэтому чем щекотливее дело, тем тщательнее он постарается разложить ответственность. Он поговорит с коллегами из тех отделов, компетенцию которых вопрос в какой-либо мере затрагивает, а...

17. О «проектиках»

Чтобы не было скучно, и отношения с девушкой быстро не зашли в тупик, советую искать необычное — в обычных. Подскажите ей, как конвертировать ее потенциальные способности в бледно-зеленые бумажки с портретом Бенджамина Франклина. Если не ошибетесь в выборе, попробуйте дать девушке удочку, —...

"Рентгеновские лучи разума"?

В 1939 году психолог Л. Франк выдвинул понятие проективных методов исследования личности, к которым он отнес и методику Роршаха. Согласно его положениям, при встрече с малоструктурированным объектом восприятия личность проецирует на него свой способ видения жизни, свои стремления, комплексы...

Д

Д. устраняется в дошкольном возрасте в логопедических кабинетах детских поликлиник. При наличии в речи большого числа искаженных и смешиваемых звуков, а также при проявлении фонематического недоразвития дети, страдающие Д., обучаются в специальном детском саду.

Не создавайте ненужных действий

• Мы создаем ненужные уборку и обслуживание, когда приносим слишком много вещей в нашу жизнь. Удаляя эти лишние вещи (избавление от хлама) и не принося еще больше, у нас будет меньше уборок, обслуживания и проблем с хранением.

Глава 4. Знакомство.

Альтернатива пять: Ты: "Я очень одинокий человек и стараюсь преодолеть свою застенчивость, а вы меня затолкнули в мою раковину на пару лет вперед. Надеюсь, вам было приятно ".