ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 186. Читать онлайн

ких-либо затрат времени, это уже совсем иное, не так ли? Это уже не простая, бессмысленная трата времени.

Т.Э.: Различия в их стратегиях позволяют одной видеть слова в процессе чтения и учиться правописанию, в то время как другая читает книжки и не видит слов на страни. це. К примеру, у меня есть вопрос для обеих из вас: Как вы получаете информацию из чтения? Вы получаете ее, смог ря на слова, или вы получаете ее, проговаривая слова про себя при чтении? Откуда приходит знание о прочитанном в романе? Вы смотрите на слова и получаете значение или вам приходится проговаривать слова? Как у вас, Лайза? Лайза: Смотрю на слова и слышу их.

Т.Э.: Какувас', Кейт?

Кейт: Я проговариваю их. Это сводит с ума моего отца, по тому что я проговариваю все вслух.

Т.Э.; Можно было бы угадать, что именно такой будет ре акция Кейт. Она проговаривает слова, проговаривает по буквам. Ей было бы очень трудно проговаривать вслух и читать визуально. Она проговаривает так, как читает- вслух. Для Кейт значение слова получается не из того, как оно записано по буквам визуально, а как оно звучит. Поэ тому можно прочесть любое число неверных слов, но если они звучат, например, как слово, которое вы можете распо знать, вот тогда вы и получаете их значение.

Есть другая вещь, которую я хочу проверить. Лайза, вы сказали, что вы смотрите на слова и вы слышите их. Означает ли это, что вы проговариваете каждое слово на странице, как это делает Кейт?

Лнйзш Нет. Я не проговариваю, я просто слышу, словно

кто-то мне сообщает повествование.

Т.Э.: Как у вас, Кейт?

Кейт: Это — мой голос; но мой отец говорит: «Тогда читай с закрытым ртом>.

P.Ä.: Могло бы быть интересным для Кейт научиться слышать голос, говорящий слова, например, как это получает ся у Лайзы, без того, чтобы обязательно было открывать свой собственный рот. Вот почему совместное обучение

187

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 186. Читать онлайн