ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 195. Читать онлайн

проходишь три этапа — «готовься, целься, огонь». Но

прежде чем открывать огонь, нужно подготовиться. Я ду

маю, Лайза и Джин уже приготовились. Так, Лайза уже

подготовилась гадать, делать предположения.

Это как Тодд делал свое первое упражнение по запоми.

нанию. Он сказал: «Я хочу быть в таком состоянии, пока

учусь. И я буду варьировать мой процесс, пока смогу оста.

ваться в этом состоянии и пока буквы не закрепятся в со

знании»,

Т.Э.: А ведь все и в самом деле совсем не так, если начина. ешь с ощущения комфорта и уверенности, а йе страха или напряжения.

P.Ä.: Так вот, с Пэтти и Кейт мы находили, что есть некото-

5

ые слова, в которых они обе уверены, которые они знают.

ам обеим следовало бы подумать о том чувстве уверенно сти, которое у вас от знакомых слов. Найдите состояние, где вы ощущаете себя уверенно, привычно и ненапряжен-» но. Затем закройте глаза и войдите в это чувство. А в своем сознании расчистите местечко для слова. Помните, как Тодд расчищал место для своих букв? Когда у вас такое место появится, просто откройте глаза и посмотрите на буквы на бумаге, которая находится перед вами. Не следует тратить на это много времени. Только откройте глаза, а за тем закройте снова. Затем посмотрите на слово мысленно. Что осело в вашем сознании?

Т.Э.: Что осталось там естественным образом? Какие части

слова там? Обратите внимание на то, что получилось.

P.Ä.: Обратите внимание, что в сознании более ясно. Мож

но также обратить внимание, есть ли какие-нибудь неяс

ности. Подготовитесь, чтобы, когда вы откроете глаза сно

ва, вам пришлось бы только подтвердить уже виденное,

чтобы оно стало лишь более ясным. Можно затем смотреть

на части, которые не столь ясны.

Если вы хотите, можно выделить слово каким-то обра

зом. Например, можно представить буквы в другом цвете,

возможно, вашем любимом цвете.

Еще раз откройте глаза, посмотрите на слово и свррьте,

что вы видите перед собой, с тем, что осело в сознании. Это

то, о чем вы думали? Отметьте любую из букв, которые са

ми собой не осели в сознании или не ясны. Посмотрите на

эти буквы и представьте их в другом цвете или подчеркните

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 195. Читать онлайн