ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 196. Читать онлайн

их, увеличьте. Делайте что-нибудь, чтобы их выделить,

чтобы они отличались. Как вы их выделите — это ваше де

ло. Это зависит от вашего собственного творческого по

тенциала.

Теперь снова закройте глаза. Обратите внимание, что

уже больше букв естественно остаются в сознании. От

метьте внимание, как это усилило ваше чувство уверенно

сти. Можно больше расслабиться, потому что буквы стано

вятся более ясными и нх проще запомнить. Если нужно

подстроить цвет букв или сделать, буквы больше или мень

ш е, чтобы усилить это хорошее чувство, что ж, это тоже хо

рошо.

Повторяю, откройте глаза и смотрите на слово. Если

есть какая-то часть, которую вы хотите отследить пальцем,

можно сделать это, если вы хотите. Так вот, продолжайте

открывать и закрывать глаза до тех пор, пока, закрыв глаза,

вы не увидите слово так же ясно, как когда вы на самом де

ле смотрели на него.

Как у вас, Пэтти?

Пэтти: Угу.

P.Ä.: Хорошо, а у вас, Кейт?

Кейт: Я не уверена. Я на самом деле не вижу ero.

P.Ä.: Просто закройте глаза и отметьте, что там. Не морщи

те лоб. Вы вкладываете слишком много усилий. Что вы вн

дите мысленно?

Кейт: Я не вижу P-H-У, но я знаю, что P-H-Y есть там.

P.Ä.: Между прочим, я заметил, что вы потянулись куда-то

перед собои, указали на какое-то место и сказали: чЯ знаю,

что P-H-Y есть там». Даже с закрытыми глазами вы сказа

ли, что знаете, что это — там.

Кейт: Ну я знаю, что слово на бумаге не исчезает только по

тому, что я закрываю глаза.

P.Ä.: И даже если вы не «виднте» ero закрытыми глазами,

вы «помните», где это находится на бумаге.

Кейт: Да, действительно.

P.Ä.: С закрытыми глазами можете вы сказать, что являет

ся началом слова?

197

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 196. Читать онлайн