ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 144. Читать онлайн

Б

Мэри Бэт

В

А

1. Принимает позу

3. Описыва етрисунок

4. Обыгры

вает опи.

санное

" 5. Сравнение полученной позы

с первоначальной

Диаграммастратегическойигры«Телеф>н»

2. Рисует

позу

Итак, Марша делает, Мэри Бег рисует, Диана описыва ет. Хорошо. Диана и Джин, отвернитесь на минутку. Мар ш а, покажите позу. [Марша принимает позу.] Мэри Бет, за рисуйте позу Марши. Эта немного похоже на игру в «Пик тограммы», [Мэри Бег рисует позу Марши] Так вот, Диана вы берете рисунок Мэри Бег и описываете ero Джин. Диа на, вы не смотрите на Джин, пока описываете. Иначе вы будете опираться на увиденное, и это изменит ваше описа ние. На этом этапе можно только описывать то, что вы видите.

Диана: Стань прямо со стоическим выражением на лице. Обе руки в стороны на уровне плеч. Правый указательный

145

5. Индивид А затем вновь показывает свою изначальную

позу и сравнивает ее с позой индивида Г.

P.Ä.: Марша, Мэри Бет, Диана и Джин будут нашей четверкой. 1) Марша, вы показываете какое-то действие или позу Мэри Бег. 2) Мэри Бег, вы смотрите на Маршу, а затем ри. суете ее позу или поведение. Диана и Джин, вам нельзя ви деть позы Марши. Вы должны закрыть глаза или отвер нуться на время первого этапа. 3) Мэри Бег, вы затем по казываете свой рисунок Диане, которая посмотрит на изображение и опишет его Джин. Диана может пользо ваться лишь речью; она не может показать изображение Джин или продемонстрировать что-нибудь телодвижени~ ем. 4) Джин, вы должны попытаться обыграть описание Дианы телодвижением. 5) Марша затем повторно покажет свою позу или действие, и мы посмотрим, похоже ли Джин показывает позу или движение Марши.

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 144. Читать онлайн