ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 376. Читать онлайн

вавшихся, чтобы прочесть их, а затем умножьте на 60: Скорость чтениг — (количество слов / количество се кунд) х 60. Другая стратегия состоит в том, чтобы читать в течение

30 секунд, выяснить, сколько слов вы прочли в течение

этого времени, а затем удвоить это. Это покажет, сколько

слов в минуту вы прочитываете. Пусть партнер проверит ваше понимание повествова.

ния, задав вам по тексту пять вопросов. Отметьте точность

своих ответов.

Убеждения о чгпении

А. Возможно узнать слова и вывести их значение без необ

ходимости проговаривать про себя.

Б. Наблюдение мгновенно.

В. Нервная система способна к регистрации намного бо

льшего, чем помещается в сознании.

Расширение поля зрения для охвата групп слов Остановите взгляд на некотором месте и посмотрите, сколько слов вы можете увидеть с обеих сторон от этого ме ста без смещения взгляда. К примеру, рассмотрим следующую группу слов. Установите глаза в середине «Х» и заме тьте, сможете ли видеть слова с обеих сторон от Х по мере их разведения.

Синий Х Мяч

Красный Х Автомобиль

Зеленое Х Море Коричневая Х Лошадь

Что-то подобное можно сделать с карточками. Слова могут быть написаны на карточках, которые могут затем разводиться все дальше и дальше врозь. К примеру, можно попросить своего партнера стать к вам лицом на расстоянии руки и сфокусироваться на вашем носу. Вы затем дер жите карточку в каждой руке по обе стороны от своего лица. Можно помочь своему партнеру развить перифериче. ское зрение, разводя карточки все дальше и дальше.

Разновидностью этого может стать игра, где в каждой руке вы поднимаете или зажимаете какое-то количество

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 376. Читать онлайн