ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 385. Читать онлайн

aalgw-

наГ

Колонка А

Колонка В

Он

8"

и по (атв)

1. Напишите начальное предложение для своего текста

в нижеотведенном месте. Можно начать просто с чегото вроде: «Яхану написать о... (ваша телят)», в(Ваша тем ма)... — вещь забавная" нлн «Вас заинтересует... (ваша гпема)».

2. Прочтите предложение, которое вы написали выше. Затем читайте (молча) по одному слову из каждой ко ловки, представленной сверху, и мысленно вставляйте слова, которые первыми приходят вам в голову, чтобы завершить начатое предложение. Запишите их на стро ке ниже. (Не вписывайте слова из колонок.)

3. Теперь читаете предложение, которое вы написали выше, и еще раз молча прибавляете четыре слова, вьг бранные случайным образом из колонок А, Б, В и Г. Вставьте новое предложение, которое вы начали, и на пишите его ниже, опуская слова из колонок.

4. Повторите весь процесс, снова используя различные слова из каждой колонки.

5. Прочтите предложения, которые вы написали на сзро

ке сверху, одно за другим.

388

Соедини

тельное слово

потому что

поэтому

после того, как

пока

когда бы ни

так, что

если

хотя

таким лге

образом

Колон

ка Б

Перепел

тиви

Я

гьйя

'й г

Она

Реорезентитивниясттемния

и временные римки

видеть - увидел - увидит что

слышать- услыхал-услышит K«K

чувствовать-чувствовал- почувствует подобно

смотреть-смотрел-посмотрит словно

звучать-звучал-прозвучит

касаться-коснулся-коснется

показать-показал-покажет

сказать-сказал-ока:кот

двигаться-двинулся-двинется

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 385. Читать онлайн