ПравообладателямДинамическое обучение, Дилтс Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Роберт Дилтс pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Динамическое обучение - это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать более творчески и свободно.

Динамическое обучение дает обилие информации и действий, которые могут быть использованы любым желающим улучшить свои способности к обучению. Методика динамического обучения преобразила целый школьный округ и изменила жизнь многих людей, ранее считавших себя "медлительными", "глупыми" или неспособными к обучению.

PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р.
Страница 279. Читать онлайн

P.Ä.: Хорошо. Новая попытка. Смотрите на мой нос. (Ро

берт держит две карточки со словами «синий» и «красный»

на них). Просто предположение.

Нэнси: Пурпурный?

P.Ä.: Правильно. Слова были «красный» и «синий»; это да

ет пурпурный.

Как можно увидеть, цель этого упражнения не в том,

чтобы осознанно повторить то, что было на карточках, но

дать ответ, который является комбинацией.

Между прочим, Нэнси видела названия чисел и цветов,

которые были разнесены на несколько футов врозь, это на

много шире, чем слова на книжной странице. Таким обра

зом, она справилась великолепно. Спасибо, Нэнси. (Апло

дисменты.)

Найдите партнера и попрактикуйтесь в этом упражне

нии самостоятельно.

Выбо подход ей людели считьыания

P.Ä.: В дополнение к периферическому зрению есть другие аспекты физического зрения, которые могут воздействовать на способность читать. К примеру, ваши глаза в изве стном смысле функционируют как естественные бифжа льные линзы. Йа самом ли деле вы носите очки, покажет следующий эксперимент. Сначала снимите очки, если вы носите их. Держите эту книгу ниже уровня глаз и отодви. гайте ее до тех пор, пока не потеряете четкое изображение. (Если у вас очень хорошее зрение, можете попросить парт нера подержать книгу, и пусть он отходит, пока вы не поте ряете фокус.) Затем, сохраняя книгу на том же расстоянии, поднимите ее до уровня выше ваших глаз. Сколько из тех, кому обычно нужны очки, видят лучше, если вы держите книгу наверху?

Согласно понятию НЛП о «ключах доступа», поднятие взгляда стимулирует контакт со зрительной репрезенш тивной системои. Многие знают, что естественно проще видеть печатный шрифт, когда книга поднята на уровень глаз или выше. Они также находят, что, естественно, про ще читать, когда книга немного выше.

Есть интересное исследование, выполненное в Универ ситете Северной Флориды, в котором студентов делили на две группы и просили их читать. Одна группа инструктиро-

280

Обложка.
PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 279. Читать онлайн