Лекции по педологии (PDF, стр. 136)


📖 PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 136. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Лекции по педологии"

Читайте еще:

Подавляйте негативные жесты

Если вы чувствуете волнение или страх, общаясь с другим человеком, то, даже если говорите сущую правду, в ваших движениях или жестах могут проявиться признаки лжи.

Глава 7

Раз мы начали говорить о космосе, то о нем сейчас и продолжим. Как вы думаете, с чего началось исследование космоса? Будет, наверное, довольно трудно ответить на этот вопрос. Скорее всего сидел как-то наш далекий предок вечером у костра, обгладывал кость убитого им оленя и смотрел на звезды и...

2. АРЕСТЫ ТЕЛЕПАТОВ В МОСКВЕ

Отбросив эту гипотезу, должен признать, что других пока нет. Если следовать законам логики, надо было бы полностью обособить комплекс проблем, связанный с памятью: раз существуют лица, контролирующие своё тело, почему бы не существовать и таким, которые в состоянии контролировать своё пси? Тем...

Часть третья. В чем суть процесса общения?

Если вы столкнулись с какой-либо проблемой, приступите к рефреймингу сразу же, чтобы получить как можно более четкое представление о сути этой проблемы. Модель Точек зрения может быть особенно полезна для выработки новых подходов при решении проблем, связанных с людьми. Часто можно услышать...

Глава 3. Характеристики деловых качеств социотипов.

Другая ваша проблема связана с двусмысленным юмором и шутками, которые не всегда могут быть правильно восприняты и поняты.

ступление — муку: ужас и опустошение заполняют собою все поприще жизни

Относительно первой основной мысли моего учения уместно будет заметить здесь, что указанный выше стыд перед актом деторождения распространяется даже и на служебные ему органы, хотя они, как и все другие, присущи нам от рождения. Это опять-таки служит разительным доказательством того, что не...

Прямого отношения к марксизму данная догма уже не имеет она подсказана религиозными стереотипами

Элементы нации — язык, территория, культурная общность и т.д. -- нес неба упали, а создавались исподволь (1929).

Предисловие

Мы, взрослые, видимо, уже свыклись с чудовищными масштабами потребления масс-медиа детьми. Лишь немногие из нас в полный голос выступают против этого ежедневного педагогического безумия. Даже в вальдорфских школах учителя покорно разводят руками: «Придется, видно, с этим смириться». И это при...

ирована не из суммы отдельных особенностей

Очень поучительно сопоставить психологию и возможности развития слепого и глухого. С точки зрения чисто срганической

закрывали и открывали Глаза много раз

Одно — воспроизведение в уме может помочь образованию-формированию знания больше, чем вся жизнь полная прочтений материала. Можно всю жизнь просматривать картинки, но лицо так и не воспроизвести. Можно, встретив и прочитав сто раз простую формулу, потом не суметь ее воспроизвести...

Часть первая. Попытки понять тревогу

Лиделл полагает, что Гольдштейн, говоря о «катастрофической реакции», описывал именно такую настороженность, но поскольку Гольдштейн рассматривал только реакции высокой интенсивности, это помешало другим исследователям распознать ту же самую реакцию в иных формах. Похоже, Лиделл прав. В...

Книга 2. КОТ В МЕШКЕ

— Верно, стучали. И давай на этом покончим. Ты же все сам отлично понимаешь. В милицию не хотелось бы. Слишком мы были в хороших ечношениях с твоей мамой. (Мягкий, но недвусмысленный «шах» с одновременным "Выражайте сочувствие. Помнишь, как у нас ночевал?. (Буйная ночь, белая горячка отца...