ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 120. Читать онлайн

до сих пор, и обратиться ко второй стороне дела, т.е, посмотреть, какие следствия для развития организма в целом имеет развитие эндокринной системы.

Мы видели, что, во-первых, эндокринная система вызревает неравномерно в своих частях. Одни железы достигают максимума зрелости в начале ее развития, другие достигают этого максимума к концу; третьи — где-то на середине этого развития, то более рано, то более поздно. Например, есть все основания полагать, в этом согласно большинство исследователей, что щитовидная железа в начале детского развития находится на минимуме своей активности, но что вскоре после года она начинаег быстро созревать и достигает господствующего положения в системе желез внутренней секреции относительно рано, удерживая эзо положение примерно на протяжении двух лет, до начала дошкольного возраста, по-видимому, там уже теряет его, поскольку так называемый период первого вытяжения, т,е. первого усиленного роста в длину, преобладающего над ростом в ширину. период, начинающийся примерно с 3 лет и несколько позн<е, уже связывается с усиленной деятельностью гипофиза. Другие железы вызревают позже.

Затем мы узнали. что процессы эволюции желез тесно сплетены с процессами инволюции, которые либо доводят этот процесс регрессивного развития до О, либо, если не доводят ло О, то во всяком случае относительно передвигают его назад.

И, наконец, мы узнали, что зависимости между отдельными железами, которые наблюдаются в развитии, сменяются в ходе развития на обратные зависимости. Если в развитии половые железы находятся в непосредственной зависимости от щитовидной железы н гипофиза, то как только развиваются половые железы, щитовидная железа и гипофиз сами попадают в подчиненное положение по отношению к этим

1

железам. Как мы можем обобщить и, пользуясь [выводами], составить себе общую картину развития эндокринной системы, увидеть в ней некоторые законы, которые являются общими для целого ряда органических систем?

Мы видим, во-первых, что органическое развитие ни в косй степени не сводится исключительно к росту, что сам гю себе рост является

1

В стенограмме 'ияи".

12'

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 120. Читать онлайн