ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 246. Читать онлайн

Я сошлюсь еще на одну группу работ, на работы Левина. Он принадлежит к представителям молодой структурной психологии. Левин и теоретически и экспериментально защищает одну мысль, что структурная психология первоначально стала вульгарно толковать сам структурный принцип.

В частности, Левин выступил с экспериментальной полемикой против первой работы В..., который утверждает, что структурно каждое отдельное восприятие, что структуру представляют собой отношения восприятий к воле, к аффекту, к мысли и тщд структуру представляет весь человек, взятый в целом. Левин выступил против такой точки зрения, что структурный принцип может распространяться, как ... Он показывает, что, если подчинить весь анализ душевной жизни структурному принципу, мы придем к абсурду, придем к выводу, что мы имеем слияние всего со всем. Все со всем связано структурно, и все части есть части какого-то целого, и личность человека представляет собой игрушечное яйцо, в котором меньшая скорлупа заключена в большей и из ряда таких целых скорлупок складывается чрезвычайно примитивная структура. Поэтому Левин во всех работах стал обращать внимание не только на структурное соединение, но и на структурные границы в психике. Он выдвинул теоретически ту правильную и здоровую мысль, что для нормального существования всей структуры необходимо, чтобы она была не только цельной внутри себя, но и была отграничена от остальных структур. Учение о границах, о коммуникациях между структурами стало центральной идеей его работ. Он считает, что отношение между одной структурой и другой структурой принципиально отличается от отношений, которые существуют внутри структуры. Это отношение между структурами он предложил назвать коммуникацией, т.е. степенью сообщаемосги этих отдельных структур между собой.

Левин выдвинул в своих исследованиях по аффекту и воле обоснование дифференциации, независимости рядов сознания друг от друга и возникновения между ними связей другого рода, чем те, которые суц~ествуют внутри структуры и ее элементов. Это является, с одной стороны, необходимым принципом организации сознания, а с другой сторо)

fax а стенограмме.

247

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 246. Читать онлайн