ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 89. Читать онлайн

денна начальной формой, И в ходе своего развития ребенок присваивает себе, делает своим внутренним достоянием то, что первоначально являлось формой внешнего взаимодействия его со средой.

Я хочу закончить только пояснением этого последнего закона о влиянии среды на развитие ребенка, которое нам пояснит, что я имею в виду, когда говорю о среде как источнике развития. В ходе развития ребенка (мы на этом подробно остановимся, когда будем говорить о психологическом развитии ребенка) выступает перед исследователями олин основной закон, который я позволю себе сформулировать только в общем виде и пояснить на одном примере.

.'Зтот закон заключается в том, что высшие психологические функции ребенка, вьюзпне свойства, специфические для человека, возникают первоначально как формы коллективного поведения ребенка, как формы сотрудничества с другими людьми и лишь впоследствии они становятся внутренними индивидуальными функциямн самого ребенка.

Я возьму только один пример, который вам пояснит это. Вы знаете, что речь выступает первоначально как средство общения между людьми. Ребенок с помощью речи разговаривает с окружающими, окружающие разговаривак1т с ним. Но возьмите теперь каждого из нас. Вы знаете, что у каждого из нас существует так называемая внутренняя речь и что эта внутренняя речь, те. то, что мы умеем молча формулировать для себя мысли в словах. играет очень большую роль в нашем мышлении. Эга роль настолько большая, что некоторые исследователи, правда несправедливо, отождествляли даже процессы речи с процессами мышления. Но на самом деле внутренняя речь для каждого из нас является одной из важнейших функций, которыми мы располагаем. Когда в силу каких-либо заболеваний нарушается внутренняя речь у человека, это приводит к сильнейшему расстройству всего его мышления,

Как возникла зта внутренняя речь у каждого нз нас? Исследование показывает, что внутренняя речь возникает на основе внешней. Первоначально речь для ребенка является как средство общения между людьми, выступает в своей социальной функции, в своей социальной роли. Но мало-помалу ребенок научается применять речь для обслуживания самого себя, своих внутренннх процессов.

90

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 89. Читать онлайн