ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 227. Читать онлайн

Самыми существенными чертами этого 7-летнего кризиса является то, что можно было бы назвать дифференциацией внутренней и внешней сторон личности ребенка. Что скрывается за этим впечатлением наивности и непосредственности поведения ребенка до этого кризиса? Наивность и непосредственность означают, что ребенок снаружи есть такой, как внутри; то, что внутри, и то, что [проявляется вовне1, — мало дифференцировано друг от друга. Одно спокойно протекает, переходит в другое, одно непосредственно читается нами как обнаружение этого второго. Какие поступки называем непосредственными? У нас, взрослых людей, детской непосредственности, наивности очень мало, и они производят комическое впечатление. Например, комический актер Чарли Чаплин имеет одно главнейшее условие своего комизма, что, играя серьезных людей, начинает вдруг вести себя с необычайной непосредственностью и наивностью.

Что значит утеря этой непосредственности? Это означает очень простой момент, именно привнесение интеллектуального момента в наши посгупки. Между переживанием и непосредственным поступком вклинивается именно такой интеллектуальный момент, и мы сейчас увидим, в чем он заключается. Что является полной противоположностью наивному и непосредственному действию, пока оно свойственно ребенку? Обдуманный н сознательный поступок Это не значит, что 7-летний кризис переходит от непосрелственного, наивного, недифференцированного переживания к этому крайнему полюсу, но возникает действительно в каждом его переживании, в каждом его проявлении некоторый интеллектуальный момент, который должен сейчас найти. B чем он заключается? Это одна из самых сложных проблем современной психологии личности и современной психопатологии, которую не сумею, вероятно. хорошо изложить, но которую попытаюсь объяснить на примере, — проблема, которую можно было бы назвать смыслом переживаний. Мы возьмем по аналогии с внешним восприятием, тогда будет это яснее. На минутку забудем, о чем говорим, и возьмем внешнее восприятие. Вы знаете, что существенным отличием человеческого восприятия является то, что наше восприятие является осмысленным восприятием, предметным, воспринима-

В стенограмме "делает вооГнае".

228

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 227. Читать онлайн