ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 128. Читать онлайн

тельности его функций в этом возрасте, и в известной мере она определяет тем самым и психологическое развитие ребенка. Это — связи эндокринной системы, если их рассматривать в одну сторону, т,е. в сторону мозга и в сторону связанного с мозгом психологического развития ребенка.

Мне остается сказать еще немного относительно связей развития эндокринной системы, идущих в другую сторону, в сторону так называемого физического развития ребенка.

Первоначальные данные, которые были получены двояким путем: или путем экспериментального удаления, или повреждения той или иной железы у детенышей животных, или путем наблюдения расстройства роста и развития при дефекте той или иной железы, — привели к довольно грубому представлению о том, что отдельные железы играют руководящую роль в росте и в процессе развития ребенка. На самом деле трудно представить себе дело таким образом, чтобы та или иная железа сама по себе более или менее прямо и непосредственно производила из себя все зе изменения в организме, которые приводят к процессу роста или процессу развития. На самом деле характер роста и развития на каждой возрасгной ступени определяется не той или иной железой самой по себе, а определяется всем состоянием эндокринной системы в данном возрасте. Но это не только не исключает, а предполагает то, что эта система есть расчлененная система, т.е, система„в которой отдельные железы играют разную роль по опюшению к разным сторонам развития. Иначе зто не была бы органическая системаа. Ведь мы никогда не назвали бы организмом такое сочетание частей, в когором все части выполняют отдельные функции. Так и в эндокринной системе. Она действует как целое на отдельные его члены, которые на различных возрастных ступенях играют различную роль по отношению к тем или иным сторонам развития.

И вот это может быть выражено в такой формуле, что некоторые железы, в частности зобная железа, по-видимому, щитовидная железа, вероятно, и гипофиз, его передняя доля в частности, несомненно, являются железами, которые непосредственно связаны с процессом роста и морфогенеза организма в целом и отдельных органов и тканей. Это только значит, что каждая из этих желез действует не сама по себе, а проявляет эти присущие ей влияния на процессы роста только в эндокринной сис-

129

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 128. Читать онлайн