ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 21. Читать онлайн

низацию, остается детскость внутри системы признаков, свойственной более старшему возрасту.

Наконец, последний из законов развития, на которых я хотел остановиться для того, чтобы дать вам более конкретное, более содержательное представление о том, что такое предмет педологии, — этот последний закон обычно формулируют как закон метаморфоза в детском развитии. Вы знаете, что мезаморфозом называют качественные превращения одной формы в другую. Закон этот имеет в виду ту особенное гь детского развития, что оно не сводится исключительно к количественным изменениям, к простому количественному нарастанию, а представляет собой цепь качественных изменений, качественных превращений. Например, когда ребенок переходит от ползания к ходьбе, от лепета к речи, от форм наглядного мышления к отвлеченному, словесному, во всех этих случаях происходит не просто рост и увеличение прежней. бывшей функции ребенка, а происходит как бы качественное превращение одной формы, в которой проявляла себя эта функция, в совсем другую форму. Если понимать это выражение чисто образно, условно, то можно сказать, что детское развигие полно таких примеров, которые напоминают превращение яичка в гусеницу, гусеницы в куколку, куколки в бабочку, т.е. напоминают биологический метаморфоз, который мы наблюдаем 8 онтогенезе некоторых животных, в частности насекомых.

Мы могли бы сейчас сделать некоторые общие выводы из тех законов развития, с которыми мы познакомились. Мне кажется, эти итоги можно было бы формулировать в следующем виде. Во-первых, мы видели, что процесс летского развития не просю процесс количественного нарастания отдельных признаков, нс процесс, который сводится только к росту, к увеличению.

Детское развитие представляет собой сложный процесс, который включает в себя в силу [цикличности] развития. в силу его диспропорциональности перестройку отношений между сторонамн развития, между отдельными частями организма, между отдельными функциями личности, перестройку, которая приводит уже к изменению всей личности ребенка, всего его организма на каждой новой ступени.

I

В стелс~ раммс "ригмичлосзи".

22

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 21. Читать онлайн