ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 293. Читать онлайн

мистических тонах„потому что разница между детьми и шимпанзе становится заметной, но даже если бы были достигнуты какие-то важные успехи в смысле дрессировки, то внутренняя обреченность такого же рода попыток ясна наперед.

Все это вместе взятое дает нам право, когда мы подходим к изучению сознания и тех перемен, которые в нем возникакгг в ходе дальнейшего развития, прежде всего ставить вопрос, что в каждом возрасте происходит получить свойственные ему синкретические способы мышления, но у школьника возникает готовность отвечать знанием, с отнесением понятий, выводами, соображением <...>

Но как раз природа понятий и заключается в том, что отдельные понятия всегда существуют в известном отношении друг к другу. Грубо говоря, в истории развития мышления дело никогда не происходит таким образом, чтобы отдельно вырабатывалось каждое отдельное понятие, а затем они как-То группировались и входили в связь между собою. Каждое понятие возникает из круга других понятий и уже в своем внутреннем строении и происхождении содержит известное отношение к другим понятиям, Я как-то говорил, что эта сторона едва ли не важнейшая для всей истории детского мышления, связанная с проблемой отношений между понятиями. Эти отношения между понятиями получили название в современной психологии — отношение общности. В нескольких словах позволю себе

напомнить.

Всякое значение детского слова есть обобщение и одно обобщение, т.е. одно понятие стоит к другому понятию всегда в определенном отношении общности или одно понятие является более общим и включает в себя целый ряд понятий, является понятием подчиняющим ...> или это понятие подчиненное, частный случай, который наряду с другими частными понятиями входит в состав этого общего, тогда оно яв-

ляется подчиненным ... или эти понятия относятся друг к другу как понятия одинаковой общности, подчиненные каким-то высшим понятиям ... тогда говорят об этих понятиях, что они соподчинены ... т.е. они являются понятиями одинаковой общности. Анализ мышления показывает, что в различных формах мышления всегда ближайшими элементами будут именно те отношения общности, которые возможны

294

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 293. Читать онлайн