ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 218. Читать онлайн

ний, которые здесь возникают. Возникает вообще что-либо новое в критическом возрасте, и что именно? Я пытался дать такои ответ на этот вопрос: мне кажутся правильными фактические наблюдения многих буржуазных исследователей, которые считают, что критический возраст имеет негативную окраску, что в этих возрастах на первый план выступает не столько созидающая (роль) деятельность развития, сколько разрушительная <...> Но вместе с тем, мне кажется, и последние не правы, противоречат собственным фактам, когда не обращают внимания нате специфические новообразования, которые возникают в переходных возрастах. Эти новообразования являются новообразованиями в полном смысле этого слова, т.е. действительно в развитии возникает нечто новое, чего в предшествующем возрасте не было и что является существеннейшим моментом для перехода ребенка в следующий возраст, без чего не может наступить следующий возраст. Но эти новообразования специфического характера. Новообразования одного года отличаются от новообразования стабильных возрастов тем, что в стабильном возрасте, когда возникает новообразование, оно является приобретением человека в дальнейшем. Например, ребенок начал ходить, так он всю жизнь будет ходить, он начал говорить — это приобретение на всю жизнь. Он научился грамоте — он всю м<изнь будет грамотен. Но если ребенок произносит в 6 месяцев первые слова, то это не просто новообразование. а такое новообразование, которое имеет связь на время критического возраста, но без которого не может возникнуть новое образование следующего стабильного возраста. Оно является специфическим для критического возраста.

Это то, что, ло-видимому, вызывает сомнение у людей, теоретически занимающихся этим вопросом.

Перехожу к теории. которая сама по себе является более или менее не субъективной, но только попытаюсь с субъективной точки зрения представить себе.

Я спрашиваю себя, какие специфические новообразования приходящего характера возникают в кризисе 3 лет, что стоит в развитии по всем тем симптомам, которые изучали до сих пор. Это новообразование, которое изложено, может быть обозначено и обозначается очень часто с полным основанием, одним словом, которое в психологии су-

2!9

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 218. Читать онлайн