ПравообладателямЛекции по педологии, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С.Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка.


Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических и медицинских вузов, так и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей, в том числе и родителям. Обо всём этом и не только в книге Лекции по педологии (Лев Выготский).

PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С.
Страница 83. Читать онлайн

бенком с самого начала, но она реально взаимодействует, реально оказывает влияние на первичную форму, íà первгяе шаги детского развития, те. что то такое, что должно сложитьсн в самом конце развития, каким-то образом влияет на самые первые ~наги этого развития.

То яке самое происходит и во всех остальных вещах. Скажем, как у ребенка развивается представление о количестве, арифметическое мышление ребенка'? Ребенок, как известно. в начале, скажем в дошкольном возрасте, имеет еще очень ограниченное и смутное представление о количествах. Но эти первичные формы детского арифметического мышления находятся во взаимодействии с уже развитым арифметическим мышлением взрослого человека, т.е. опять конечная форма, которая должна появиться в результате всего детского развития, присутствуе~ уже в самом начале детского развития. и не только присутсгвуст, но фактически определяет, направляет первые шаги, которые делает ребенок по пути развития этой формы.

Чтобы вам было ясно. в какой степени это создаез своеобразные, неповторимые и единственные условия, присущие детскому развитию. я вас спрошу так: вы представляете себе, например, биологическую эволюцию? Можно себе представить, чтобы она совершалась таким образом, чтобы идеальная форма, высшая форма, которая только появилась в развитии. существовала уже тогда, в начальный период, когда были только низшие, самые первичные формы, и чтобы эти первичные формы развивались под непосредственным влиянием этой конечной'? Конечно., ничего подобного представить себе нельзя.

Можем мы представить себе в области исторического развития общество, чтобы, когда существует первичная форма человеческого хозяйства и человеческого общества, уже сущесз вовала и высшая форма, скажем коммунистическое хозяйство и общество, и чгобы эта форма реально направляла первые шаги исторического развития человечества. ! 1редставить себе это нельзя.

Можно ли себе представизь в отношении развития человека. что когда самый первобытный человек только-только появляется на земле, чтобы одновременно с этой начальной формой существовала высшая конечная форма как человек будущего и чтобы эта идеальная форма как-то непосредственно влияла на первые шаги, которые делал перво-

84

Обложка.
PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 83. Читать онлайн