ПравообладателямПсихологическое влияние, Шейнов Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шейнов Виктор Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Каждый из нас ежедневно (осознанно или неосознанно) в той или иной степени влияет на окружающих и сам является объектом многостороннего влияния. Мы живем в мире психологических воздействий, и всю историю психологической мысли можно трактовать как историю поисков ответа на вопрос о сущности, природе, критериях эффективности психологического воздействия, как развитие взглядов и подходов к объяснению закономерностей и механизмов функционирования данного явления, а также объективных и субъективных условий и факторов, определяющих эффективность самого процесса. В качестве ключевых направлений психологического исследования, которые в истории психологии пытались брать на себя лидерство в разработке проблемы психологического воздействия, можно назвать: психологию познания людьми друг друга, психологию личности, психологию общения, психологию малых групп и коллективов.

DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П.
Страница 560. Читать онлайн

16.а. поиокддющие ФАкторы лп кссии

Не все лиди есть в зверях,

вв все в«сера есвв в лидяж

Китайская мудрость

I лавной целью исследований в области агрессии являются поиски причин и

наиболее эффективных срелств ее контроля.

Направления поисков

а) Выявление ряда индивидуально-личностных параметров, солействуюших осознанию роли и места самого субъекта агрессии

В частности, используя основныс парадигл>ы теории социального научения, американские социологи и социальные психологи К. Джеклин, P. Джин, Э. Маккоби, Д>к. Уайт и др. сконцентрировали свое внимание на различии половых xlрактеристик субъекта и ответе на вопрос о том, влияют ли они на характер враждебного поведения.

б) Стремление раскрыть природу действия внешних факторов, оказывающих весьма существенное влияние на проявления агрессивности. Речь в данном случае идет о негативных факторах окруясающей человека среды, таких как влияние шума, загрязнения воды и воздуха, температурных колебаний, большого скопления людей, посягательств на личное пространство и т.д. (P. Барон, Д. Зилманн, К. Лоо, Дж. Карлсмит, Ч. Мюллер, Дж. Фридмен, Х. Холдин и др.). Сюда же относится выяснение роли таких факторов, как алкоголь и наркотики, безудержный рост употребления которых отмечается сегодня во всех странах лсира (работы А. Арменти, P. Боятжиза, Х. Кэппела, Дж. Карпентера, Д. Капассо, К. Леонарда и С. Тейлора).

Становление агрессивности

Становление агрессивного поведения — сложный и многогранный процесс, в котором действует множество факторов. Агрессивное поведение опрелеляется влиянием семьи, сверстников, а также СМИ.

Дети учатся агрессивному поведению посредством наблюдения агрессивных действий, в том числе и относительно самих себя. Иа становление их агрессивного поведения влияют стиль семейного руководства, степень сплоченности семьи, близости между родителями и ребенком, характер взаимоотношений между бркгьями и сестрами. Дети, у которых в семье сильный разлад, 'Iьи родители озчухсден и и холодны, сравнительно более склонны к агрессивнол>у повален>но. Из реакции родителей на агрессивные взаимоотношения ме>еду детьми ребенок также извлекаетурок о томом, что ему может «сойти с рукк Пьггаясь пресечь негативные отношения между детьми, родители могут ненамеренно поощрять то самое поведение, or которого хотят избавиться. Родители, применяющие крайне суровые наказания, как и не контролирующие занятия своих детей, рискуют обнаружить, что те агрессивны и непослушны. Хотя наказания часто неэффективны, при грамотном их применении они оказывшот сильное позитивное влияние на ребенка.

У детей один из главных путей научения агрессивному поведению — наблюдение за чужой агрессией. Дети, которые встреча>отса с насилием у себя

561

Обложка.
DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П. Страница 560. Читать онлайн