ПравообладателямПсихологическое влияние, Шейнов Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шейнов Виктор Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Каждый из нас ежедневно (осознанно или неосознанно) в той или иной степени влияет на окружающих и сам является объектом многостороннего влияния. Мы живем в мире психологических воздействий, и всю историю психологической мысли можно трактовать как историю поисков ответа на вопрос о сущности, природе, критериях эффективности психологического воздействия, как развитие взглядов и подходов к объяснению закономерностей и механизмов функционирования данного явления, а также объективных и субъективных условий и факторов, определяющих эффективность самого процесса. В качестве ключевых направлений психологического исследования, которые в истории психологии пытались брать на себя лидерство в разработке проблемы психологического воздействия, можно назвать: психологию познания людьми друг друга, психологию личности, психологию общения, психологию малых групп и коллективов.

DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П.
Страница 632. Читать онлайн

483. Robinson P.W. Manipulating parents: tactics used by children of afl ages and ways paients can turn the tables. — Prentice-НаП, 1981.

484. Rogers С. A client-centered, person-centered approach to therapy. In: Psychotherapiate Cashbook; Theory and Technique га Practice / Kutash and А. Wolf (Åds.) S-Fr., 1985.

485. Rohner R.P. Sex ditferences гп Aggression: Phylogenetic and enculturation perspectives // Ethos, 1976. 4, р. 57 — 72.

486. Rosenbaum М.E. The repulsion hypothesis; On the nondevelopment of relationship;// Journal of Personahty and Social Psychology, 1986, Я, р.1 156 — 1166.

487. Rosenblatt P.Ñ. Persuasion as à Function of Varying Amounts of Distraction // Psychonomic Science, 1966, vol. 5, 2, р. 85 — 86.

488. Rosenkrans М., Hartup W. Imitation influences of consistent response consequence to à model on aggressive behavior in children // Journal of Personality and Social Psychology, 1967, 7, р. 429 †4.

489. Ross D. The Relation Between Dependency, intentional Learning, and Incidental Learning m Preschool Children. Unpublished doctoral dissertation. — Stanford Univer., 1962.

490. Rothschild МЛ. Advertising. — Lexington, МА: Heath, 1987.

49I. Rubin Z. From liking to loving: patterns of attmction in dating relationships // In: Foundations of interpersonal attraction. — N. Y., 1974.

492. Rubin Z., Hill С., Peplau L, Duncel-Schetter С. Self-disclosure in dating couples: sex roles and the ethic оГ openness // Journal of marriage and the family, 1980, vol. 42.

493. Rudinow J. Manipulation // Ethics, 1978, vol.88, July 4, p,338 — 347.

494. Rusher J.Â., Hastings С.T. Distmction attenuates defensive processing of health risk messages // Meeting of the Society of Experimental Social Psychology. — Sturlridge, МА, October, 1996.

495. Rushton J. Generosity in children: Immediate and long-term effects of modeling, preaching and moral judgment // Journal of personality and Social psychology, 1975, 31, р. 459 — 466.

496. Rushton J., Campbell А. Modeling, vicarious reinforcement and extraversion on blood donating in adults: Immediate and long-term effects // European Journal of Social Psychology, !977, 7, р. 297 — 306.

497. Schachter S. Deviation, rejection and communication // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1951, 46, р.190 — 207.

498. Schachter S. The psychology of afliliation. — Stanford, !959.

499. Scheflen А. Body Language and Social Order. — Englewood, Clitfs, 1972.

500. Schischkoff G. Die gesteuerte Vermassung. — Stuttgart, 1964.

501. Schneider F. Conforming behavior of black and white children // Journal оГ Personality ап4 Social Psychology, 1970, lá, р. 466 — 471.

502. Schneider (33., Hastorf А.H., Eflsworth p.Ñ, person perseption (2п4 ed.). Masachusctts, 1979.

503. Schutz W. Joy Expanding of human awareness. — N. У., 1967.

504. Secord P., Backman С. Interpemonal congruency, perceived similarity, and iendship // Sociometry, 1964, 27, р. 115 — 127.

505. Shefiield P.D. Theoretical Considemtions in the Learning of Complex Sequential Tasks From Demonstration and Practice In Lumsdaine А.А. (Ed.) Student Response in Progmmmed Instruction: А symposium. р.(3 — 32. — Washington, 1961.

506. Sherif М. Experiments in group conflict // Scientific Апгепсап, !956, !95, р. 53 — 58.

507. Sherif M. 3Ъс psychology of social norms. — N. Ys Harper & Row, 1936.

633

Обложка.
DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П. Страница 632. Читать онлайн