ПравообладателямПсихологическое влияние, Шейнов Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шейнов Виктор Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Каждый из нас ежедневно (осознанно или неосознанно) в той или иной степени влияет на окружающих и сам является объектом многостороннего влияния. Мы живем в мире психологических воздействий, и всю историю психологической мысли можно трактовать как историю поисков ответа на вопрос о сущности, природе, критериях эффективности психологического воздействия, как развитие взглядов и подходов к объяснению закономерностей и механизмов функционирования данного явления, а также объективных и субъективных условий и факторов, определяющих эффективность самого процесса. В качестве ключевых направлений психологического исследования, которые в истории психологии пытались брать на себя лидерство в разработке проблемы психологического воздействия, можно назвать: психологию познания людьми друг друга, психологию личности, психологию общения, психологию малых групп и коллективов.

DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П.
Страница 427. Читать онлайн

Общая тенденция такова, что конкретный образец для подражания с возрастом становится все более обобщенным [56, 259].

Важное обстоятельство подмечено немецким психологом Г. Мюнстербергом; «Наиболее верное средство вызвать какой-либо поступок состоит прежде всего в демонстрации не изолированного результата деятельности, а, по возможности, самой деятельности, вместе с результатом. Воспитание требует такого подражания, начиная с детства и до вступления в самостоятельную жизнь» [103, 151].

Еше раз обратимся к Г. Тарду: «Лишь то превосходство, в которое верят, а не то, которое желают дать, служит образцом для подражания во всех отношениях. В самом деле„желать возвысить человека — значит признавать, что он стоит не высоко. Вот почему такое множество избранных (депутатов, к примеру. — В.IIL) пользуется таким незначительным престижем в глазах избирателей» [161, 234].

Сопоставление этих высказываний классиков замечательным образом объясняет то негативное отношение, которое в нироде проявляется к «народным избранникам» — депутатам. Не сами они стали депутатами, а мы их избрали. Демонстрация же на телеканалах того, как подчас «трудятся депутаты, лишь подтверзкдаem справедливость исходных предпосылок отношения к ним.

Тогда же, когда человек сам достиг успеха и демонстрирует его (известные артисты, ученые, поп-«звезды», выдающиеся спортсмены и другие преуспевающие люди), то их социальный статус становится стимулом для подражания. В творчестве, искусстве — это подражание манере письма, исполнения. У талантов — это первые шаги в научении мастерству. Некоторым же уйти от подражания не удается никогда. Как пел Владимир Высоцкий: «Попал в чужую колею глубокую».

Подражательное и создавать легче, и воспринимать проще. По-видимому, поэтому в народе так популярны выступления пародистов.

Закономерен вопрос, имеющий как теоретическое, так и практическое значение: наличие каких черт у индивида вызывает желание подражать ему?

Здесь уместно сослаться на данные эмпирических исследований. Приведем одно из них [61, 49 — 50].

Цель исследования состояла в выявлении того общего в личностных чертах, поведении и отношениях человека, что является основой для подражания. Испытуемым (это были в основном молодые люди в возрасте от 18 до 2?лет, всего 120 человек) демонстрировались кинофильмы, сделанные в разных странах и в разное время, герои которых были не только популярны, им многие стремились подражать. Далее, опираясь на структуру личности, предложенную Кэтеллом, они должны были оценить выраженность их личностных качеств по шкалам данного теста. При этом, согласно условиям оценки, они могли добавлять те личностные качества, особенности отношений и поведения, которые, по их мнению, были присущи героям и являлись основой для подражания, но не присутствовали в тесте Кэтелла. Полученные данные усреднялись. Результаты показали, что герои кинофильмов, которые были объектом подражания в разное время и в разных странах, в целом обладают сходными личностными чертами (по критерию допустимой вариативности разброса оценок). То есть можно говорить о неких личностных инвариантах, являющихся основой подражания. Отметим их:

° ум и умение действовать нестандартно, но эффективно;

° оптимизм, активность и целеустремленность;

° воля, устойчивость, самоконтроль;

428

Обложка.
DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П. Страница 427. Читать онлайн