Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 29. Читать онлайн

часто так называемые «трудные» дети, в общем, здоровее тех, которые являют собой пример послушания.

Или такое: «Если у меня проблемы одетыми, то в этом, конечно, виноваты родители и они обязаны что-то предпринять!». Особенно «коварным типом» считает Фигдор «дух школьного партнерства>: «Ученики, родители и учителядолж- ItbI сотрудничать между собой». Или еще проще: «Родители должны заботиться об успеваемости и поведении детей». Такое убеждение помогает переложить часть своих собственных задач на плечи родителей, не задумываясь о том, что необходимость делать с детьми уроки ведет к дополнительным семейным конфликтам.

То, что здесь образно именуется «духами» родителей и воспитателей, в жизни имеет вид моральных требований или разнообразных и часто практически необоснованных педагогических теорий. Но почему Фигдор использует эту метафору «духов» (вселяющихся в непосвященных), а не говорит о «педагогических заблуждениях» ? Все дело в том, что это не простые заблуждения, они выполняют весьма важную функцию: им приходит-

ся удерживать неприятные или вовсе невыносимые мысли и чувства от проникновения в сознание. Как мы говорили, версия самоотверженной, идеальной матери помогает предотвратить чувство вины, которое возникло бы, если бы мать созналась себе, что многое из того, что она делает «на благо ребенка», служит удовлетворению ее личных потребностей (например, чрезмерная забота о школьных успехах ребенка, официально декларируемая как «забота о его же будущем», должна подтвердить мое собственное чувство полноценности как матери и т. д.), Убеждение, что я могу своих детей только любить, способствует, как мы говорили, отрицанию амбивалентности в моем отношении к ребенку и, таким образом, тоже защищает меня от чувства вины или от страха, связанного с моей собственной агрессивностью по отношению к детям, '1еория бесконфликтного воспитания детей, которое обошлось бы без страха и принуждения, в свою очередь, призвана освободить нас от горького осознания того факта, сколько желаний своихдетей мы не в состоянии удовлетворить и какую боль причиняем мы этим нашим любимым де-

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 29. Читать онлайн