Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 260. Читать онлайн

ся разлукой с любимой персоной) или вообще перенимает фун-

кцию замены матери, утешения, т. е. так называемого «переходного объекта» (rro Винникотту). Особенная чувствительность

зоны рта ведет к тому, что рот, в конце концов, становится важным органом, при помощи которого ребенок «постигает» мир. «Оральные» свойства являются первыми, посредством которых

младенец знакомится с предметами своего окружения и исходящие из этого (приятные) ощущения являются важным мотором его радости открытий. Итак, радость открытия мира ребенком, которая, прежде всего, проявляется в фазе упражнений, несет в себе сильный чувственный или «сексуальный» компонент. Можно также сказать, «ITo любопытство ребенка представляет собой своего рода перенос либидозной энергии с матери или материнского парциального обьекта и с собственного тела на предметы окружающего мира. Но условием благополучного развития является то условие, чтобы эротические потребности, в узком смысле, были вдостаточной степени удовлетворены и душевная энергия также и агрессивная не была направлена на борьбу за удовлетворение любовных потребностей, в котором ребенку быдо отказано. При достаточном удовлетворении оральных и приграничных стремлений на втором году жизни они теряютсвое психическое значение и процесс освобождения от них значительно облегчается.

Однако на втором году жизни другая, в большой степени чувствительная зона тела становится источником сенсаций наслаждения; слизистая анальной области. Приятное возбуждение

по причине тепла стула и подмывания, а также задерживания и выталкивания кала обеспечиваетдетям (начиная со второго года жизни) неизменно приятные ощущения. К этому добавляется интерес к собственным испражнениям, которые воспринимаются в какой-то степени как часть собственного тела, одновременно представляя собой первую «продукцию» ребенка. Если принять во внимание эротический аспект (удовольствия) освобождения от стула, то становится ясным, что воспитание чис-

топлотности означает значительное вмешательство в — как мы надеемся -- до сих пор достаточно удовлетворяющую жизнь влечений ребенка:

261

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 260. Читать онлайн