Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 97. Читать онлайн

То, что произошло со мной, представляется мне бедой многих rregraroroB. Мы любим детей и поэтому готовы тотчас проникнуться их проблемами, а от родителей требуем лишь исполнения их долга и забываем, что они тоже живые люди и у них тоже есть чувства. Мы идентифицируем себя с ребенком и поэтому нам трудна идентификация с родителем.

Точно так же, как проблема родителей с ребенком сообщает нам информацию о трудностях ребенка, каждая проблема ребенка со своими матерью или отпом говорит нам о проблеме или ошибкахданного родителя. В результате по отношению кроди-

гелям мы склонны скорее занять не полную понимания, а осуждающую, морализирующую позицию и, таким образом, сами как бы становимся «плохими» всегда лишь чего-то требующие ц родители. Не удивительно, что мы при этом пожинаем реакцию, похожую на детскую: мы видим со стороны родителей сопро-

тивление, раздражение, чувство вины и страх," т. е, позицию защиты, которая полностью исключает способность к пересмотру своихдействий и чувств, а значит, и лишает возможности что-

то в них изменить.

Это, в общем, довольно широко распространенное заблуждение — думать, что воспитательные ошибки возникают в ос-

новном по причине неверных педагогических взглядов или изза незнания чего-то. В большинстве сл чаев в ошибочных вос-

питате ьных ействи х п унимают частие внутренние бессознательные конфликты родителей где особую роль играют вытесненные агрессивные»ьлужГ~=пия по отнпшецито кребенку. Бо'ыЫ 5 у Вш р у у

любовньгхотношениях непа усть возникает лТннь там, где

ееl~bloooBb и зависимость. Бывает что мать из любви к ребенку вынуждена отказаться от собственной карьеры и не может бессознательно не упрекать его в этой жертве; или разведенный родитель превращает ребенка в «заместителя» супруга (супруги) и переживает связанные с ним разочарования так, как если бы он имел дело с взрослым партнером; а бывает, что отец ревнует жену к ребенку, потому что ребенок «отнимает» у него центральное место в семье; бываеттакже, что дети в своем раз-

витии не оправдывают возложенных на них надежд, и т, и. Итак, в тех с чаях ког а ошибочные позиции родителей ле-

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 97. Читать онлайн