Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 193. Читать онлайн

возможность действовать эффективно почти во всех педагогических областях. Идет ли речь о том, чтобы найти пути, как можно заставить ребенка ежедневно чистить зубы, делатьдомашние задания, хорошо вести себя в школе, или о развитиидидактического концепта более интересного преподавания математики, а то и о разработке теоретических основ и методов эмпирическо-

го и научно-воспитательного исследования и т. д.

2.2. К проблеме инфантильного невроза

В «классической» психоаналитической педагогике профилактикой неврозов в первую очередь называется профилактика инфантильных неврозов. Здесьхочется отметить заслугу поздних работ Анны Фрейд (особенно 1962, 1964, 1965), в которых она

поставила под сомнение само понятие невроза: в конце концов внутрипсихические конфликты распространены повсеместно и они неизбежны. И все же, если мыдаже констатируем невротический процесс защиты или только опасаемся его в узком смысле понятия, то это само по себе еще не является достаточным основанием для интервенции. Наконец, у какого ребенка нельзя найти невротических образований? Нередко они носят случайный характер и проходят сами, когда "Я" совершает следующий шаг развития. Также и давление невротического стра-

дания не может считаться критерием для терапевтического, консультационного или профилактического вмешательства, т. к. это бываетдовольно редко, чтобы ребенок вообще не страдал; обычно дети страдают из-за (реальных или предполагаемых) ограничений, налагаемых на них взрослыми. Но и если они страдают по поводу собственной персоны, то это еще далеко не всегда

можно назвать невротическими симптомами, чаще это нарциссические обиды по поводу своего несовершенства, подчиненности, ревности и т. д. Наконец, дополняя Анну Фрейд, следует заметить, что некоторые формы защиты против страха, которые вполне можно назвать невротическими, между тем образуют исходный пункт особенных талантов и склонностей и представляют собой обогащение "Я". «По моему мнению, мы находимся на правильном пути, — заявляет Анна Фрейд, — когда рассматриваем серьезность инфантильного невроза ие с точки зрения

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 193. Читать онлайн