Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 60. Читать онлайн

ней прачечной тетушки Нильссон, матери Аббе. Это сокровище

не дает ему покоя, поэтому он приходит каждую ночь проверить, все ли на месте. Надо что-то предпринятьдля того, чтобы найти, где спрятаны деньги. А для этого надо поговорить с духом, но, чтобы это сделать, следует быть ясновидящим.

«Ну, ты пойдешь со мной? спросил Аббе еще строже.

-- Да-а, — сказала Мадита, — тогда я, конечно, пойду.

- Отлично, -- сказал Аббе, — на тебя можно положиться Мадита и Лизабет (Лизабет — младшая сестра Мадиты) каждый вечер в семь отправляются в постель. Потом приходит мама, она рассказывает им сказку и поет какую-нибудь чудесную песенку. Совсем в конце они поют все вместе — мама, Мадита и Лизабет. Иногда папа тоже приходит, тогда они поют в два голоса. «Прекрасен вечер, спокоен и тих», -- поют они. Мадита всегда так радуется,

когда слышит, как красиво звучит песня и еще радостнее становится ей, когда она вслушивается в слова, хотя она и не знает почему.

Но этот вечер вовсе не мил и не тих. Он — все, что угодно, только не это. При одной мысли о том, что ей предстоит, у Мадиты пробегают мурашки по спине, но мурашки эти совсем и не такие уж неприятные. Неизвестное и таинственное влечет и влечет. Поскольку она все же решилась пойти в прачечную Нильссонов, чтобы установить, ясновидящая она или нет, то это, как если бы ей нужно было к зубному врачу: самое трудное было решиться. Потом все не так уж и страшно. И если Аббе не боится видеть духов, то она этого тоже не боится. Так думает Мадита, во всяком случае она думает так, пока

еще лежит в постели.

Папа и мама уже давно пожелали детям спокойной ночи. Теперь Мадита ждет только, чтобы Лизабет заснула, потому что то, что она собирается делать, такая большая тайна, что даже Лизабет этого знать нельзя».

Потом история становится совсем напряженной. Мадита

должна подождать, пока заснетЛизабет, одеться в темноте, прой-

ти по веранде и залезть с нее на дерево, а затем спрыгнуть в сад Аббе. Окно веранды скрипнуло, грозя выдать беглянку, но она

влезает на крышу и слышит оттуда, как мама играет на пианино

в уютной, теплой и светлой комнате.

«Она оставила за собой все, что было ей мило и так хорошо знакомо. Впереди -- темень и опасность.

61

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 60. Читать онлайн