Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 183. Читать онлайн

нию детей в объекты удовлетворения собственных бессознательных запросов и невротических потребностей, таких, например, как честолюбие, тщеславие, подтверждение собственной ценно-

сти, замещение партнера, удовлетворение нарциссических уст-

100

ремлений и тд.

В те времена бессознательным поступкам родителей и вос-

питателей по отногпению к детям придавалось сравнительно небольшое значение. Гораздо болыпего ожидалось от развития психоаналитической педагогики в отношении просвещения вос-

питывающих персон по отношению к ограничению воспитания требованиями, привитием понятий о ценностях и санкциони-

рованием; ожидалось, что воспитатели должны научиться понимать ошибки детей не как отсутствие доброй воли, лень и т.д., а как симптомы; и в симптомах видеть (закодированные) послания о том, что ребенок, может быть, в настоящий момент не справляется с нагрузкой или нуждается в помощи (вместо дисциплинарных взысканий);

*для того чтобы до подобных перегрузок вообще не доходило, единодушно предъявлялись требования терпимости по отношению к аутоэротическим проявлениям ребенка (сосанию пальца, анальным и уретральным удовольствиям, мастурбации), а также по отношению к удовлетворению сексуального любопытства детей;

' некоторые авторы также считали, что неверное обращение с инфантильной сексуальностью становится причиной невротического разрешения конфликтов, которое является не только продуктом отказа от влечений, но также и результатом особой силы влечений. Для того чтобы не очень стимулировать ребенка эротически, предлагалось избегать «чрезмерных нежностейь, в процессе ухода за младенцем не раздражать его анальную и ге* нитальную зоны; изгонять ребенка из супружеской спальни

101

скрывать от него половую жизнь родителей;

* неизбежные запреты влечений и, прежде всего, отлучений

от груди и высаживание на горшок не должны происходит

102

слишком рано;

* что касается детской агрессивности, то у нее не должна от-

1

ниматься любая возможность ее выражения;

184

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 183. Читать онлайн