Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 17. Читать онлайн

начать, что психоаналитическая педагогика заканчивается как раз там, где педагогические размышления и исследования только начинаются.

Существовали и более конкретные рекомендации, как, например, «упражнения по приспособлению к реальности» А. Балинт (А. Balint) или требования М. Бонапарте (М. Bonaparte) к родителям не допускать детей в супружескую постель и скрывать от них сексуальную жизнь родителей. Здесь, кажется, и за-

вершались претензии так называемых «рецептов-рекомендаций». Однако на что именно они были направлены? Например, можно предположить, что совет Марии Бонапарте предостерегал отдополнительного стимулирования сексуальности ребенка из тех соображений, что чрезмерная сила влечений усиливает внутрипсихические конфликты. «Предположим, это психологическое предположение правильно, однако почему Бонапарте

так уверена, что ее рекомендации приведут именно к желаемому результату? Не столь же просто можно было бы предположить и обратное: полное отсутствие информации о половой жизни родителей сделаетдетей лишь еще более любопытными, а кроме того, собственные чувства при том обстоятельстве, что

родители, очевидно, таких чувств не испытывают, скорее вызовут в ребенке страх и чувство вины? Или что ребенок с большой потребностью в нежности, если ему запрещено забираться в родительскую постель, вынужден будет перейти к энтсублимации,

то есть станет отводить свое разочарование усилением мастурбации. Конечно, подобные обобщения неверны; и не только по причине индивидуальности каждого ребенка, каждой семьи и каждой житейской системы, но даже не из методических сооб-

ражений, потому что на вопросы такого характера («какие внешние обстоятельства в состоянии усилить или предотвратить развитие той или иной черты у ребенка?») невозможно ответить чизо

сто эмпирически»

В своей программной статье «Психоаналитически-педагогическая консультация. Ренессанс одной «классической» идеи» Фигдор излагает свою концепцию воспитательной консультации. Согласно этой концепции, консультант в первую очередь заботится не о приспособлении ребенка к неудачным жизненным обстоятельствам и не об исчезновении симптомов, а о том,

18

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 17. Читать онлайн