Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 13. Читать онлайн

кое, и все, что в него вытеснено, неизбежно будет оттуда коварно напоминать о себе. Например, вытесненная агрессивность станет — может быть, весьма субтильно -- выражать себя в жалобах на жизнь и несправедливость устройства мира, в обвинениях, поучениях, в слезах и т. п. И все же, если у меня хватит мужества, я могу набраться сил и признать, что «ничто человеческое Нс чуждо и мне». Тогда я научусь лучше понимать не только себя, но через себя и других, я не буду больше бояться «негативных» чувств, перестану их осуждать и проецировать на других. A это значит, что я в гораздо меньшей стег1ени буду страдать от разочарований. Конечно, понимать, это далеко не значит, идти на поводу у кого-то или чего-то. Понимание не только не исключает борьбу, оно, напротив, вооружаеттебядля этой борьбы. Но

оружием твоим становится не воинствующая морализация, а

нечто совсем иное и замечательно гуманное: позиция понимания человеческой души и человеческого характера, которая увеличивает шансы (хотя твердо отстаивая свои интересы) оставаться с оппонентом в добрых отношениях.

Известный французский психоаналитик и этнолог Жорж

Деверю говорит, что в психоанализе, по сути, необыкновенно

нова не сама психоаналитическая теория, а методическая концепция о важности анализа понимания человека самим собой.

Таким образом, психоанализ вносит в педагогику не новые взгляды, а чувствительно задевает ее представления о себе самой. А это в свою очередь вызывает беспокойство и активизирует защиту у педагогов. Поэтому процесс внедрения психоанализа в педагогику — - дело весьма топкое и требует огромного чувства такта и хорошего знания человеческой души.

Любой образец поведения имеет свою историю. Зигфрид Бернфелд пишет: «Воспитатель обычно имеетдело с двумя детьми; с тем, который сейчас перед ним, и с тем, которого он вытеснил в себе самом». Поэтому отношение его к своему воспитаннику в большой степени зависит от rex чувств, которые тот в нем будит. Это значит, что он либо будет стремиться подверг-

путь его тем переживаниям, которым подвергался когда-то он

сам, либо вообразит себя идеальным родителем, которого так

горячо когда-то желал себе в детстве, и станет позволять «бедно-

17

му дитяти» все, чего так хотелось ему самому»

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 13. Читать онлайн