Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 65. Читать онлайн

они и совершают свои проступки так уж непредумышленн

Конечно, на свете есть и маленькие злыедети. И о чем здесь ча

всего идет речь, это — ревность, зависть, ярость, желание на вредить и т. д., итак, о целой палитре «низменных» стремлений которые свойственны ребенку, как и вообще всем людям. Но важ нее не изобретать различные способы для предотвращения IIO добных побуждений, адля начала постараться получше понят

их мотивы и содержание.

Вот Петер, у которого появляется сестренка, которой ем. так хотелось. Итак, здесь мы имеем дело с одной из самых больших проблем в жизни ребенка. Следует сказать, что чуть ли не большинство родителей придерживается иллюзорных представ- [ лений, что они могут родить второго ребенка без того, чтобы первый испытывал по отношению к нему ревность. Представьте себе, жена вдруг делиться со своим мужем: «Дорогой, я познакомилась с другим мужчиной, которого я очень полюбила. Но ты не беспокойся, я все еще люблю и тебя тоже. Итак, теперь мы будем жить втроем!» Пожалуй, муж в этой ситуации тут же упакует чемодан — свой или жены. А что делатьребенку? Ребенок вынужден терпеть боль по поводу потери привилегии единственного возлюбленного, а также испытывать ревность, обиду и ярость. Ведь даже соседка, которая прежде всегда так мило заго-

варивала с ним и восхищалась, как вырос и повзрослел, теперь даже и не смотрит в его сторону, ее глаза обращены лишь надет- скую коляску, и она бубнит какое-то глупое «у-гу-гу», вместо того, чтобы обратить внимание на него, большого мальчика. Непонимание родителями чувств ребенка подкрепляется часто и; тем, что многие дети (вначале) хотят иметь братика или сестричку. Но, конечно, желпть и иметь -- это далеко не одно и то же. Да и многие дети вначале представляют себе новое дитя в семье в качестве своего рода живой куклы, а на самом деле, как выясня-

ется, оно превращается в мучителя и соперника. Петер тоже однажды захотел вдруг сестричку или братика

незамедлительно желание его исполнилось — мама, оказывает

ся, уже была беременна. И вот сестричка появилась на свет;

« — Ее зовут Лена, — сказала мама. Лена не умела ни ходить, ни разговаривать, она только крича

ла. Когда она кричала, мама тут же являлась на крик, брала ее на

бб

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 65. Читать онлайн