Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 78. Читать онлайн

маться над этим». И второе, что в последнее время встречается все чаще: «В определенных обстоятельствах это может является указанием на сексуальное неблагополучие ребенка в семье. И я

обязана на это отреагировать». Думаю, эти теории, а точнее их сплетения, формируются

из личных теорий воспитателей, обрывков заученного или 17ро

читанного, из влияния коллег, указаний начальства и тому по-

Р ( аул.ый О аы

р ~ "б, д, р

тически-важные теории находятся на еще более низком уровне,

чем сама практика.

Что я, собственно, имею в виду, так это тот факт, что со-

временные практически-важные концепции в детском саду (да и в школе тоже) теоретически не охватывают всех тех проблем

и трудностей, которые возникают ежедневно и, следовательно, не могут оказать воспитателям помощи в их преодолении. Часто бывает, что в изученном теоретическом материале име-

ются пробелы и поэтому он срочно должен быть заменен личными теориями, рациональными объяснениямидействий или еще чем. Это подобно танцу на канате без страховки или под-

ключению к одной розетке слишком большого количества электроприборов при ненадежной проводке и слабых предох-

ранителях. Или представим себе мотор, работающий всего на одном цилиндре. На протяжении какого-то времени это, ко-

печно, функционирует, но рано или поздно дело кончается аварией. И жертвами этих «коротких замыканий» в «педагогичес-

кой сети», на мой взгляд, в первую очередь становятся воспитательницы, а затем, конечно, и дети. Собственно, снижение уровня или, скажем так, проблема сегодняшних практически применимых теорий заключается в недостаточной рефлексии условий, а также в том, что теории эти порой неверно оценивают или переоцениваютдидактические возможности и, преж-

де всего, упускают из виду многообразие феноменов отношений. Это как если бы я решил непременно испечь пирог по ре-

центу, в котором сказано, что температура на кухне не должна превышать 20'С. А в моей онадостигает 30-ти, и тесто букваль-

но расползается у меня в руках.

79

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 78. Читать онлайн