Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 212. Читать онлайн

Один, особенно коварный тип носит имя «школьного парт-

нерства»:

- Ученики, родители, учителя должны работать вместе.

Или немного откровеннее:

- Родители должны заботиться обуспевиемости и поведении с детеи

То, что я называю «духами» родителей и воспитателей, имеет, итак, образ моральных требований или психологически-педагогических теорий. Но часто это завышенные или даже просто невыполнимые требования или теории, и поэтому в данной форме они крайне неверны.

Почему я использую специальную метафору «духов» из ритуалов посвящения, а не говорю просто о «педагогических заблуждениях»?

Все дело в том, чтоздесь ре "щидет не о цростыхзаблуждениях. Эти «заблуждения»" шеют" Шама важную функцюо "удержать

неприятные или вовсе невыносимые. мысли отпроникновения в сознательное. Таким образом, версия самоотверженной, идеальнойматери(мой первыйдух) помогаетпредотвратитьчувство вины, которое возникло бы, если бы мать созналась себе, что

I,

' многое из того, что онаделает «на благо» ребенка, как раз и служит удовлетворению ее личных потребностей. Теория, что я, как мать или как отец, всегда могу своихдетей только любить, отрипает амбивалентности в моем отношении к ребенку и таким об-

разом тоже защищает меня от чувства вины или от страха, связанных со своей собственной агрессивностью. Теория бесконфликтного воспитания детей, которое обошлось бы без страха и принуждения, призвана освободить нас от горького сознания того, скольких желаний своихдетей мы не в состоянии удовлетворить и что мы причиняем им обиды и боль, а значит, постоянно вызываем в них разочарование и гнев. Итак она позволяет н ам удержи ваты! агдщс!Ш Ы К "жук1

всегда оставаться добрыми. Приблизительно то же касается иллюзии'Ьостоянно только любящих друг друга братьев и сестер.

Предогавлениеотом что лгшавидьцй» воспитанные, здоровые ьяети не имеют никаких проблем еже можно азвенчать как

прццздшдное нарциссичецкихфщттазий "л&есгьверывтц гго развитиеТГблагополучиедстей "озможно остояннодержать под

213

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 212. Читать онлайн