ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 246. Читать онлайн

И. TPLI LICTOPUU

енциалом.

как выделение себя из ожет приостановиться

Рассказывая данную историю, я хотел показать,

не-Я приводит к возникновению Я, и что здесь оно м

на какое-то время.

Как именно Марси предпочтет распорядиться своими достихсениямиг Мы, конечно, не уверены, но чего только не бывает на белом свете.

Инге, первый человек, который стал для Марси важным в нашей школе,- кто больше всех помог ей в «оттаивании» и с кем она играла в свою первую игру с погоней,- вышла замуж и покинула школу после пяти лет пребывания девочки с нами. Карен, самый главный человек в жизни Марси,

спектр эмоциональных проявлений, и она образовала связь, имеющую глубочайшее эмоциональное значение. Но, к сожалению, ее интеллектуальные способности не отвечали требованиям, предъявляемым для более адекватного восприятия богатства содержания, к которому она была готова в эмоциональном плане. Ее навыки письма и чтения не превышали уровень программы для четвертого класса и, можно сказать, даже несколько до нее не дотягивали. Если они и улучшались, то это происходило очень медленно.

Переход на данный уровень должен был приободрить Марси, поскольку она начала основной путь своего развития лишь три года назад. Но по причине тех побед, которые она смогла достичь в эмоциональной сфере, Марси очень разочаровалась в том, что возникали трудности с установлением интеллектуальных побед. В этом история девочки напоминает некоторые случаи с нашими безмолвными аутичными детьми, которые заметно отличаются от тех, кто может говорить. Кажется возможным вернуть аутичного ребенка к полноценной эмоциональной жизни, наделить ero энергией либидо, но то же самое не подходит для познания им реальности, а также для ero Эго.

В начале этой главы я уже упоминал о существовании неких биологических часов, которые, по всей видимости, управляют нашим физическим созреванием. Теперь я могу констатировать, что для развития наших эмоций таких часов не существует, тогда как в интеллектуальном развитии, базирующемся на этих эмоциях, они явно проявляются. Если же в преддверии наступления половой зрелости необходимый эмоциональный опыт недоступен для ребенка,- то есть в то время, когда это крайне необходимо для интеллектуального развития (или для развития Эго),- тогда ero Это резко замедляет свой дальнейший рост, даже если позднее ребенок может наверстать упущенное за счет продвижения в эмоциональной сфере. Или же, как может показаться, это происходит до тех пор, пока мы не догадываемся о том, как лучше справиться с проблемами, возникшими у нас во время лечения аутичных детей.

К сожалению, для Марси, приобретшей некогда эмоциональный потенциал ради достижения Я, соединившей все важные кусочки в единое целое и подготовившей себя к высвобождению своего Я из не-Я, все произошло слишком поздно. Она так и не смогла воспользоваться накопленным по-

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 246. Читать онлайн