ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 170. Читать онлайн

IL TPLI Ll(TOPLILI сможет произнести ни звука. Исключение составляло решительное «нет», произносимое не слишком часто, но зато с меньшим сопротивлением.

Как и прежде, Марси все еще была далека от мира и других людей, в частности, от взрослых. Она подолгу сидела, заткнув уши, а иногда и ноздри, пока четыре пальца закрывали ушной проход, мизинцы располагались возле носа.

Любой телесный контакт она полностью отвергала, включая даже малейшие прикосновения или держание за руку. Она ходила будто бы во сне, глубоко о чем-то задумавшись и ни на что не обращая внимания. Всякий раз, когда Марси начинала двигаться, создавалось впечатление ее полной отчужденности от собственного тела, будто бы она не знает о его существовании и не имеет понятия, как оно функционирует. Движения девочки были крайне немногочисленны, и даже эти движения отличались жесткостью, «замороженностью», полным отсутствием гибкости.

Несмотря на полную пассивность, Марси как до появления в нашей школе, так и после, развивала у себя навыки верчения, быстро потряхивая одним или двумя пальцами руки. Зачастую это происходило непроизвольно. То же самое она проделывала с блестящими светоотражающими (например, с металлической коробкой) или, что чаще всего, с наглухо приделанными к потолку предметами. Казалось, что, когда она смотрела наверх, у нее возникали галлюцинации устрашающего содержания. Иногда она полностью закрывала нос и все лицо ладонями. Возможно, таким образом Марси пыталась определить границы своего тела; так как в галлюцинациях она чувствовала ero протяженным до образов, проецируемых на потолок. Возможно, сама того не осознавая, она создавала некий защитный экран между собой и окружающим миром либо тем, что играло роль этого мира в ее галлюцинациях. А однажды, в очередной раз погрузившись в галлюцинации, она сказала: «Вижу маму» и жалостливо попросила: «Пусть она уйдет».

Игры, в которые предпочитала играть Марси, не сводились к имитации непроизвольных движений, а представляли собой образчик вполне раскрепощенного поведения; нашему вниманию предстало нечто среднее между примитивными животными реакциями и осмысленным поведением человека, а перед девочкой встала дилемма — остановиться на достигнутом или бороться за большее. В случае нарастания тревоги и полной невозможности ее редуцировать волей-неволей приходится идти на компромисс — бессмысленное и бесцельное топтание на одном месте. Застыв в полной неподвижности, Марси как бы демонстрировала первичную реакцию страха. Ее быстрые хаотичные движения пальцами напоминали отчаянное метание зверя, загнанного в угол.

Для самой Марси верчение пальцами перед лицом представляло весь ее жизненный опыт и знание о мире. Впоследствии мы уяснили, что через подобные манипуляции девочка выражала определенные желания получе-

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 170. Читать онлайн