ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 302. Читать онлайн

II 7PLI U(TOPLIU

Когда Джой пришел в нашу школу, у него, по крайней мере, уже соединялись две функции — питание и выделение. Однако они сочетались таким образом, который не мог помочь нам. Они не являлись двумя функциями, связанными вместе для удовлетворения потребностей человеческого существа, а совсем наоборот — предназначались только для самих себя и обслуживания взаимных нужд. Питаться нужно было для того, чтобы выделять, «очищаться», точно так же, как машину нужно «покормить» бензином, чтобы завести, хотя автомобиль — это всего лишь используемое нами средство передвижения. Питание Джоя не имело иной цели, кроме получения энергии для «очищения». Оно являлось одним большим количеством того, что заряжалось от аналогичного механического процесса.

Питание, в связи с его значением, не может сравниться с выделением. Только через несколько лет мы, наконец, поняли, почему. Освобождаясь от своего тела, Джой надеялся родиться вновь, обрести новую жизнь. Он желал переселить в себя жизнь того человека, который захотел бы возродить его. Поскольку не было того, кто мог бы полюбить его, то такая функция возлагалась именно на собственное тело. Процесс приема пищи не предоставлял для Джоя никакого шанса. Следовательно, питание как таковое не слишком волновало мальчика и не слишком много для него значило. Во всех отношениях существовала некая субординация процессу выделения, которое, по крайней мере, допускало возможность фекального рождения.

Все предохранения Джоя, связанные с обеспечением безопасности во время заглатывания, были связаны с тревогой по поводу энергетического заряда — они основывались на убеждении, что все ero метаболические процессы протекали вследствие работы механизмов. Даже сложное симптоматическое поведение мальчика касательно приема пищи не обладало независимостью. Потребность в «изоляции» своего тела с помощью бумаги (чтобы не прекращало поступать электричество, питающее ero пищеварительный процесс, и не пачкалась одежда), а также в подкладывании ее под стол, значительно понизила потребность в полном раздевании при испражнении и в одновременном держании за стену. Неспособность всасывания жидкости без применения специальных соломинок убеждала в том, что существовала лишь некая часть механической системы, продолжавшей наделять пищевод Джоя качествами камеры сгорания.

Подчас казалось, что в Джое происходят такие изменения, в которых, как мы полагаем, кроется нормальная последовательность психологического и психосоциального развития. Несмотря на то, что мальчик овладевал такими действиями, как хождение в туалет и речь, их достижение происходило отдельно друг от друга и в полнейшей изоляции. Процесс приема пищи не вызывал желания объединиться, отождествить себя или установить определенные взаимосвязи с другими людьми, не говоря уже о получении удовольствия в их компании или об удовлетворении того, что обычно происходит с началом кормления. Хождение в туалет не доставляло ему приятных ощущений телесной подчиненности, по сравнению с мыслью о том, чтобы понравиться своим родителям. Речь не привела к связующему обра-

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 302. Читать онлайн