ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 69. Читать онлайн

жаться, причем не только физически, но и эмоционально, принимает установку службы СС, согласно которой он — не человек, он не может действовать по своему усмотрению, он полностью лишен собственной воли. Трансформировав свои внутренние переживания в соответствии с такой внешней реальностью, он приходит к видению себя и окружающего мира, чрезвычайно похожему на то, каким все это представляется аутичному ребенку.

Родриге [Rodrigue, 1955], аппеллируя к точке зрения Мелани Кляйн в отношении переживаний младенца, так описывает мир глазами аутичного ребенка:

Эти дети отрицают факт существования внешнего мира, поскольку проецируют на него все (объекты, чувства, ситуации), что выглядит пугающим либо причиняет боль или страдания. Количественный фактор имеет исключительное значение среди других причин, детерминирующих их уход в себя: они, по всей видимости, проецируют и отрицают целиком всю свою агрессивную сущность. Такое масштабное отречение от части себя объясняет, во-первых, почему внешний объект может внезапно превратиться в угрожающего преследователя, а во-вторых, почему они остаются неагрессивными даже при отсутствии защитных драйвов.

При всей внешней логичности этого описания, объясняющего, как такие дети воспринимают наш мир, я все же не верю, что первопричиной детского аутизма является страх перед миром, который ребенок собственноручно делает отвратительным, проецируя на него свою «агрессивную сущность». В противном случае, мы не смогли бы объяснить, почему одни дети становятся аутистами, а другие — нет, так как в определенном возрасте большинство детей склонны к проецированию агрессии.

Я полагаю, что первопричиной ухода в себя следует считать точную интерпретацию негативных эмоций, испытываемых большинством значимых для ребенка фигур при приближении к нему. А это, в свою очередь, вызьявает у него гнев, и он начинает — впрочем, как и любой взрослый человек- интерпретировать внешний мир через призму своего гнева. Время от времени такое случается с каждым из нас, а любой ребенок переживает это гораздо чаще, чем мы. Трагедия детей, которым суждено погрузиться во мрак аутизма, заключается в том, что такое видение реальности оказывается точным отражением их собственного мира; причем это происходит в таком нежном возрасте, когда ребенок еще не успел обзавестись другим, более жизнеутверждающим переживанием, способным нейтрализовать этот шок. Именно по этой причине они занимают аутистическую позицию, отказавшись от проекции агрессивного Я, хотя впоследствии оно становится ее частью.

Несмотря на то, что мы можем только догадываться о том, как аутичный ребенок видит наш мир, или, в лучшем случае, попытаться реконструировать присущую ему картину мира, я постараюсь более точно проследить, как именно у узников концентрационных лагерей формировалось то отношение к миру, с которым они жили. Хотя совершенно очевидно, что заключенные лагерей и эсэсовцы были друг для друга смертельными врагами, предпола-

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 69. Читать онлайн