ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 89. Читать онлайн

ЧУЛ[ДЫС ЛЧЛЗПЫ

любые связи внушают аутичному ребенку панический ужас, так как все они кажутся ему деструктивными. В мире аутичного ребенка череда событий не обусловлена причинностью, которую видим мы. Но поскольку одно событие следует за другим, иначе быть не может, в силу действия непреложного космического закона, предопределяющего происходящее. Извечный закон. События происходят потому, что должны произойти, а не потому, что они чем-то вызваны.

Время вселяет надежду. Если все может быть по-другому, то может быть и лучше. Но несбывшиеся надежды тоже часто повергают нас в состояние неуправляемого гнева, выливающегося затем в полное безразличие. Следовательно, разочарований нужно избегать.

Без времени нет надежды, но нет также ни разочарований, ни страха, что положение может еще больше усугубиться. Поэтому бесконечное однообразное повторение одного и того же убивает всякую надежду, что что-либо может быть иначе, исключая тем самым возможность пережить разочарование. Любое изменение, пусть даже самое незначительное, может породить надежду или таить в себе опасность ухудшения условий, а следовательно, его нужно предотвратить любой ценой. Отсюда детский аутизм и космический закон. Он предопределяет порядок вещей раз и навсегда. Рациональные законы можно пересматривать и корректировать, исходя из соображений разумной целесообразности, что дало бы импульс надежде. Поэтому только иррациональный закон может отрицать всякие изменения. Ключевая идея этого закона звучит так: «Не питай никаких надежд, что когда-нибудь что-то может измениться».

Не все аутичные дети подобно Марии и Лори настойчиво стремятся к всеобъемлющему единообразию внешнего мира. Другие больше напоминают Джоя, хотя в их поведении тоже встречаются повторяющиеся проявления и действия: вместо присущего аутистам стремления к единообразию у них прослеживаются попытки найти другой столь же неизменный упорядочивающий принцип. Джой отдал предпочтение этому абсолютному закону механизмов.

Каждый аутичный ребенок по-своему реализует потребность жить вне причинности и вне времени. Тот факт, что человек изобрел машины для собственной пользы, Джой перевернул с ног на голову и представил с точностью до наоборот: человек существует, чтобы обслуживать машины. Для того, чтобы исключить из своего мира категорию времени, он избегал всяких упоминаний о том, что имеет отношение к его течению. Другой аутичный мальчик настойчиво утверждал, что солнце не садится, а остается в небе. Когда дни становились длиннее, он заявлял, что они должны стать короче. Вместо того, чтобы просто «отменить» время, он пытался им управлять. Другие дети категорично утверждали, что контролируют погоду, маскируя тем самым свою убежденность в том, что на самом деле они управляют временем.

Каким же образом младенец отказывается от этого космического закона и приходит к пониманию истинных взаимосвязей между временем, пространством и причинностью, а следовательно, и природы общественных законов? Пиаже подробно описал процесс мышления здорового ребенка.

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 89. Читать онлайн