ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 240. Читать онлайн

II. TPLI LICTOPLILI

)РГОЩ01Л 3

Постепенно Марси стала понимать, что ребенок и ero мама не могут быть одновременно плохими; ребенок способен представлять собой более позитивное воплощение, и только мать всегда выставляется в негативном свете. Однако вскоре она допустила мысль о том, что даже мамы иногда бывают хорошими, вследствие чего и стала искать одну из них в лице своей любимой наставницы.

Живя в школе, она самостоятельно написала следующую историю, которую затем показала Карен: Марси увидела Карен на детской площадке. Карен нравится Марси. Марси бежит к Карен. Но когда наставница начала говорить: «Карен нравится Марси, а Марси нравится... »,- девочка закончила данное предложение, произнеся свое имя. Таким образом, она уличила себя в наличии эгоцентризма, хотя раньше ей приходилось всего лишь догадываться о ero существовании. Потому что когда мы ее спросили, в чем состояла главная проблема, Марси ответила: «Люди».

И только после этого Марси смогла понять истинную причину постукиваний по подбородку. Когда мы ее спросили, почему она так делает, девочка ответила: «Из-за сосания». В конечном итоге, Марси оказалась готовой наслаждаться таким раскладом дел, а вскоре стала получать удовольствие от того, что сосала из детской бутылочки.

В данном случае, как и во многих других ситуациях, когда Марси делала очередной шаг по направлению к удовлетворению своих потребностей, ей приходилось снова убеждаться в том, что и сейчас она является хозяйкой положения, занимается активной деятельностью и созерцает окружающий мир, не будучи пассивной. Так, Марси постоянно заставляла свою наставницу наполнять бутылочку только для того, чтобы затем вылить ее содержимое наружу и самой снова наполнить бутылочку. После этого Марси вертела соской, надетой на горлышко, так же долго, как она вертела своими руками, полосками, а позднее и другими объектами. В конце игры Марси капала содержимое на руки своей наставницы, так как руки, как мы теперь знаем, также символизировали грудь.

Ее наставница это понимала; к тому же, она догадывалась о том, что Марен, вероятно, хотела заменить руку на ее грудь, но боялась это сделать. Поэтому Карен взяла инициативу на себя и сделала это сама, сказав, что знает о желании девочки кормиться из ее груди, но, к сожалению, там у нее ничего такого нет, но подобно многим детям, чьи матери лишены возможности кормить их своим молоком, Марси может попробовать начать пить из бутылочки. Увидев, что Карен не возражает, девочка взяла предмет, который та ей предлагала пососать, и решительным движением засунула его в рот к своей наставнице. Когда, без колебаний, Карен приняла такой «подарок» и даже отпила оттуда, Марси расслабилась. Но потребовалось много времени, прежде чем она смогла получать некоторое удовлетворение

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 240. Читать онлайн