ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 229. Читать онлайн

вместе с ними; вместе с этим Марси почти осознала, что сама она намеренно хотела разрушить их жизнь. Здесь мы можем задаться вопросом, почему она желала навредить своим родителям. На этот вопрос Марси ответила по-своему, сказав, что «мама с папой заставляют тебя болеть».

Даже теперь, умея справляться с самыми серьезными эмоциональными проблемами, Марси не осмеливалась применять к себе местоимение «я», а использовала другое — «ты», что проливает свет на личные местоимения в отношении с развитием Я. Поэтому Марси не могла говорить «я», когда имела в виду себя, за исключением тех случаев, когда эмоциональный тон ее ощущений позитивно влиял на нее и побуждал к активной деятельности. Если же они былл окрашены негативно, неважно, будь то вражда или тревога, а иногда даже с маленьким намеком на пассивные страдания, Марси защищалась с помощью испытанного метода самоотчуждения, что в данной ситуации выражалось по отношению видения себя во внешнем мире возникновением второго человека, который обозначался местоимением «ты». Она также продолжала ссылаться на то, что именно родители были повинны в ее болезни, и говорила не только во втором лице, но также связывала все с общим источником возникновения физического нарушения (мочеиспускания или жидкого стула при использовании клизмы, который мог расцениваться ею как понос) и эмоционального волнения.

В настоящее время Марсл не могла ничего поделать со своими родителями, кроме как беспомощно на них сердиться. Но чувства, которые она испытывала по отношению к своему маленькому братику, Марси стала понимать гораздо лучше. Эти переживания Марси совершенствовала с помощью игры, в которой намеренно не отводила ему никаких ролей. Довольно интересно то, что, перед тем как принять такое решение, она очень колебалась. Почти так же, как Марси себя ощущала во время расправы с жидкостями, теперь она с такими же чувствами снова и снова уничтожала своего братика. Обычно Марси игнорировала куклу, изображающую маленького ребенка, которая слмволизировала для нее маленького брата, и не обращала на нее никакого внимания, играя то в кадушке с водой, то в кухонной раковине, то в других похожих резервуарах.

Только после того, как Марси, таким образом, расправилась с нежелательным членом своей семьи в соответствии с теми чувствами, которые испытывала по отношению к нему, она наконец смогла принять факт его реального существования. Так она поступила всего лишь через месяц, воссоздав из сахарных крупинок маленькие человеческие фигурки. В данном случае их было уже четыре: Марси, ее родители и братик. Если раньше Марси судила о каждом члене своей семьи лишь по тому, что он успел для нее сделать,- насильно вливал вовнутрь или выводил из нее жидкость,- то теперь она прорисовывала контуры так, будто признавала их независимое существование. И хотя Марси всегда изображала себя намного больше всех остальных, как самую главную, она была всего лишь одной из четырех.

Продолжая исследовать те чувства, которые она испытывала по отношению к клизме, Марси пришла к мысли о том, что не все из них окрашены

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 229. Читать онлайн