ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 34. Читать онлайн

1. BLIP ПРОТОЬО(1ОЯП(1Я

~34 ~ у

должны были полностью социализироваться и начать спариваться. На это они оказались неспособны.

Таким образом, активное стремление ребенка к обоюдности быстро иссякает, если ero поползновения не вызывают у матери ответной радости, если все его попытки не приводят к обоюдному взаимодействию. Что касается человеческого младенца, то кормление, смена пеленок, купание, пение и разговоры с ним дают тот же эффект, что и хватание за материнскую шерсть, пребывание в ее объятиях, а также кормление — для детеныша обезьяны.

Например, кормление из бутылочки может способствовать практически такой же обоюдности, как и кормление грудью, если, конечно, сама культура общества поощряет обоюдность. Павенстедт [Pavenstedt, 1965] наблюдал за женщинами-японками, имеющими детей в возрасте от тринадцати до семнадцати месяцев, четверо из которых еще кормили их грудью, а яятая — нет. Пятая не могла кормить своего ребенка грудью из-за абсцесса груди, который развился у нее, когда малышу было шесть недель. «Она очень переживала по этому поводу и все время пыталась убедить меня в том, что она делает все возможное, дабы компенсировать для своего ребенка этот ущерб». Но процесс кормления ребенка из бутылочки в ее исполнении выглядел следующим образом:

Мать... дает ему бутылочку... Она укладывает ero, и сама ложится рядом с ним,. Пока он пьет, она держит бутылочку и смотрит прямо ему в глаза- все это очень напоминает гипноз. Она нежно улыбается ему, а он улыбается ей в ответ. Очень скоро он переворачивается, и их трогательное взаимодействие продолжается. Когда он начинает брыкаться, она разворачивает одеяло, освобождая ero ножки, и не мешает ему сосать большой палец. Она яроявляет исключительное терпение и на протяжение часа старается убаюкать ero, поглаживая ero голову и лицо. Время от времени он отворачивается от нее, соскальзывая со своего матраса, а она каждый раз терпеливо возвращает ero на место.

«По всей видимости, я стал свидетелем проявления подлинной любви», — добавляет Павенстедт.

Одним словом, то, насколько активно младенец будет участвовать в своем первом опыте обоюдности и насколько ему позволяют содействовать усилению получаемого удовлетворения, самым непосредственным образом определяет, какой степени автономии он сможет достигнуть в будущем.

ADTOllOALIFt

Я склонен думать, что фундамент автономии закладывается на самых ранних этапах жизни младенца. По мнению Эриксона [Erikson, 1959], начальная стадия младенчества характеризуется психологическим кризисом доверия-недоверия (оральная стадия, согласно классическому психоанализу), в то время как в раннем детстве (анальная стадия} доминирует кризис «автономия против стыда и сомнений». Я совершенно согласен, что автономия, также как разделение мира на основании категорий «Я» и «Ты»,

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 34. Читать онлайн