ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 442. Читать онлайн

4 — ~Е-Ср~» оиа~пле«т»ы. пасьящт«а» tvvvcrovvv avvovvv

тревогу. Но стоило ей только почувствовать беспокойство, и она тут же возвращалась к старому испытанному способу дистанцирования от своих переживаний, от себя самое. А затем она, словно маленькая девочка, начинала разговаривать сама с собой, называя себя по имени.

Однажды, например, она без труда употребила местоимение «я», сказав: «Я ненавижу мужчин»,- так как превосходно знала, что мы будем приветствовать любое проявление чувств с ее стороны. Но уже через несколько минут, рассказывая тому же самому человеку о произошедшем накануне событии (когда она играла с игрушками в лавке и получила выговор от продавца}, она сообщила об этом так: «Она трогала игрушки в лавке Волка. Mapma этим занималась, а Волку это не понравилось». Даже столь незначительного отвержения со стороны продавца оказалось достаточно, чтобы разрушить такое хрупкое ощущение индивидуальности, доселе зиждившееся на безусловном принятии со стороны каждого из тех, кто ее окружал.

Тревога, терзающая аутичного ребенка и не дающая ему быть самим собой, проявляется отнюдь не только в нежелании разговаривать и избегании личных местоимений. Коммуникация — это не просто слова, это то, для чего эти слова используются и что они могут означать. Такие дети с легкостью справляются с задачей, если необходимо назвать предметы, поскольку им не приходится выдавать свои мысли, Но самую беспощадную и невыносимую тревогу они испытывают в связи с необходимостью брать на себя ответственность. Следовательно,они меньше всего стремятся сообщать о своих чувствах. Поэтому дахсе если они что-то говорят, они стараются говорить это как можно более необычным голосом. Чаще всего их речь напоминает голос глухого человека — невыразительные, сложные для восприятия звуки, какие издает человек, который не слышит сам себя. И действительно, они не хотят знать о том, что сказали, и не хотят, чтобы это слышали другие. Получается голос с очень странным звучанием. И если он и передает какие-то чувства, то это, вероятно, гнев на самого себя за искушение заговорить, в связи с чем невыразительность сменяется яростными воплями и визгом.

Отдельные комментарии Десперта [Despert, 1946] по поводу взглядов Каннера на язык аутичных детей было бы весьма уместно упомянуть в контексте нашего разговора.

В речи всех детей, больных шизофренией, присутствует особая специфика, которая, при всем своем многообразии, определяется одной общей чертой — их голос лишен эмоциональных интонаций, характеризующих индивидуальность человека и отличающих его от других; его часто описывают как неестественный, необычный; ему не хватает выразительности, и иногда даже создается впечатление, что он не принадлежит этому человеку.

Пичон [Pichoo] в своих исследованиях речевого развития отмечал, что первым и основным требованием, предъявляемым к языку в процессе его возникновения и развития, является то, что он называл «la fonction appetition»- рвением к языку... что буквально означает «направленность желания на объект или цель»... Рвение к языку проявляется у младенцев еще задолго до установления речи и возникновения даже самых рудиментарных форм пред-

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 442. Читать онлайн