ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 119. Читать онлайн

лась сзади на цыпочках, стараясь ее ударить. Постепенно удары становились все более увесистыми, так как девочка вкладывала в них все больше и больше силы. Некоторое время все ее внимание было сосредоточено на мягкой части тела ее новых любимчиков среди персонала. Она развлекалась тем, что играла с их ягодицами обеими руками, шлепала по ним, толкала их с такой силой, что женщинам стоило немалого труда удержаться на ногах. Когда воспитательницы, относившиеся к этому как к невинному развлечению, оборачивались и отвечали Лори легким похлопыванием по спине, она заливалась веселым смехом.

Увлечение этой игрой, смысл которой мы так и не поняли, но которая порадовала нас тем, что Лори предавалась ей по собственной инициативе, затянулось на несколько недель. Затем она стала проделывать все то же самое при помощи головы. Мы решили, что, осуществляя эти манипуляции руками, она, вероятно, проверяла, насколько безопасно подобное поведение, не рискуя сразу пускать в дело такие уязвимые зоны, как лицо и рот. Манера Лори вертеть головой вызывала ассоциации с младенцем, ищущим сосок. Но время от времени у нас создавалось впечатление, что девочка пытается проникнуть внутрь своей воспитательницы. Она только совсем недавно обнаружила, что в этом месте из тела могут появляться инородные «предметы». Вероятно, она пыталась проверить, нельзя ли тем же путем проникнуть вовнутрь. Но то, как она это делала, отчетливо свидетельствовало о том, что ее представление о собственном теле, равно как и опыт, носят фрагментарный характер. Сосредоточившись на ощущениях в области щек и рта, она совершенно упускала из виду все остальные части тела. Ее глаза были закрыты, руки безвольно висели, все ее тело, кроме щек и рта, было полностью расслаблено,

Однажды, когда Лори увлеченно бодала свою воспитательницу, та в ответ тоже шлепнула ее. Тогда девочка подошла к ней спереди и нежно похлопала руками по животу. Ее руки погладили тело женщины, после чего Лори начала, весело смеясь, биться головой о ее живот.

На следующий день Лори с еще большим упорством продолжала экспериментировать, прикасаясь к передней поверхности тела воспитательницы — она ощупывала руки и, наконец, добралась до груди, к которой она никогда раньше не притрагивалась.

Только после такого продолжительного и широкомасштабного экскурса по телу воспитательницы, обнаружив, наконец, ее грудь и отважившись к ней прикоснуться, Лори поистине ожила. Она продвигалась все дальше по пути познания собственного тела и постепенно училась ero использовать. Теперь когда она садилась на колени к воспитательнице, это выглядело так, как будто она сама проявляла некоторую инициативу. У взрослых было такое чувство, как будто у них на коленях сидит совершенно здоровый ребенок, и нам показалось, что Лори уже вполне готова к играм и общению.

Примерно в это же время у Лори начались галлюцинации. Об этом мы догадались по тому, как она сидела, уставившись в пространство, чаще всего в потолок, полностью поглощенная тем, что творилось у нее в голове,

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 119. Читать онлайн