ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 404. Читать онлайн

1 -,~у и аьза~ ллюь11ры. лосьящсплав дежа от ° r÷

По-видимому, Эйзенберг убежден, что такие дети одновременно проявляют и повиновение, и бунтарство, поскольку вместо слепого подчинения они демонстрируют такие формы поведения, которые сами по себе служат наказанием родителям за их жестокосердие и необоснованность требований. Как послушание, так и мятеж служат доказательствами значимости родительских фигур. Все дело в том, что если мы не связаны с другими определенными чувствами или не стремимся к подобной связи, то они не могут значить для нас так много, чтобы заставить реагировать на свои требования столь последовательно.

Эйзенберг [Eisenberg, 1956] идет еще дальше. По ero словам, можно

доказать, что их когнитивные потенциалы ограничены, [но что] ребенок, чьи контакты с социальной средой настолько лимитированы, неизбежно должен претерпевать необратимую интеллектуальную деградацию, когда перспективам развития мешает отсутствие естественного опыта. Справедливость данной концепции подтверждена рядом исследований на животных.

Хотя Каннер так и не согласился с фактом возникновения у детей потребности в близости после переживания крайней изоляции, в некоторых из его более поздних работ можно увидеть, что он уже не считает аутизм ни врожденным заболеванием, ни результатом целенаправленных действий. И только потом он стал рассматривать неослабевающее стремление таких детей к единообразию не как следствие неспособности делать иначе, а как действия по реализации принятого решения:

В единообразии пациенты находят защищенность, защищенность очень незначительную, поскольку постоянно происходят какие-то изменения, а следовательно, дети перманентно чувствуют себя в опасности и прилагают все усилия, чтобы отвратить от себя эту угрозу [Kanner, 1951a].

Но хотя превосходные навыки аутичных детей, как, например, способность к запоминанию, производили на Каннера неизгладимое впечатление, он, тем не менее, по-прежнему, подчеркивал врожденное нарушение способности устанавливать эмоционально окрашенные взаимоотношения. В отличие от Эйзенберга, он не склонен предполагать, что непреодолимые неадекватные эмоциональные переживания в раннем детстве могут серьезно повлиять на умение взаимодействовать с миром или постигать его и что если в нужный момент не осуществить необходимые корректирующие воздействия, они могут приобрести необратимый характер. Он пребывает в нерешительности относительно связи аутизма с влиянием внешней среды и все-таки склоняется к гипотезе о врожденности этого заболевания. Но возникает другой вопрос: будет ли ухудшение психических функций, вызванное таким ранним тотальным уходом от мира и всеобъемлющей гипочувствительностью к эмоциональным стимулам, лишь временным явлением или станет перманентным?

Каннер не одинок в своем мнении, что детский аутизм обусловлен врожденными дефектами, хотя другие авторы рассматривают ero скорее не как нарушение способности устанавливать эмоциональный контакт с внешним миром, а как снижение способности к абстрактному мышлению.

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 404. Читать онлайн