ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 312. Читать онлайн

И. 1ИЛ Ll(TOPLILI

выбросить за борт все, включая и бесценный груз, и подчиниться воле морских волн. Это предпочтительнее (что представляет собой гораздо большее достижение), нежели позволить человеку, кораблю и грузу пойти на дно. Здесь можно провести некую параллель с «регрессией», в которой достигший определенного возраста человек прекращает вкладывать свою энергию в социализированное поведение, чтобы управлять своими истощенными ресурсами для непременного выя<ивания. Данный тип регрессии довольно часто является единственным доступным средством для пациентов психиатрических клиник.

Кроме этого, существует совершенно иной тип регрессии: когда подросток выходит из глубокой внутренней потребности или когда мы пытаемся помочь нашим детям «обнаружиться» в нужное время. Здесь можно провести аналогию с кораблем, корпус которого дал течь, выбрасывающим за борт либо незначительный груз, либо тот, который легко заменяется или позднее берется обратно. В данном случае основной задачей может стать поднятие корпуса таким образом, чтобы после проведения восстановительных работ течь была наименьшей и корабль смог без особых трудностей добраться до ближайшего порта. Причем энергия требуется не столько для выживания, сколько для достижения значимой цели.

Именно в связи с тем, что социально одобряемое поведение шло вразрез с глубочайшими потребностями аутичного ребенка, его «регрессивная» утрата своих нужд становится наиглавнейшим шагом к достижению подлинной личности. Поэтому, когда Лори, Марси и Джой снова начали пачкаться, это явилось значительным прогрессом. Как я уже говорил, до этого они ходили в туалет чисто механически, не осмеливаясь спросить, совпадало ли это с их потребностями и имело ли для них какое-либо значение; если да, то почему да, а если нет, то почему нет.

Если подобное развитие расценивается как «регрессия», то мне было бы интересно узнать, что является прогрессом. Слишком часто прогресс ребенка рассматривается не с точки зрения приближения к независимости, а как фактор убежденности общества в том, что попечение менее автономно, чем конформно, а также со стороны нежелания родителей стирать нижнее белье своего ребенка.

Своеобразным отражением того прогресса, который мы постепенно делаем, является то, что для подростков такому началу суждено быть осознанным. Эриксон (Erik«on, 1959) подчеркивает потребность большинства подростков в психологическом моратории и утверждает, что соответствующий поиск этого во избежание социального давления с целью достижения «прогресса» совсем не означает, что они регрессируют, а говорит об их стремлении к автономии. Было бы хорошо расширить понимание данного вопроса, приведя в качестве примера протекание первого года жизни ребенка.

В связи с тем, что время, пространство и условия для символического возобновления переживаний раннего младенчества являются наиболее важньrM продвижением аутичного ребенка, они, не будучи признаками внутриутробного развития, должны представлять собой его личный выбор.

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 312. Читать онлайн