ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 250. Читать онлайн

284 К ек Н С.Ис~по ияликвида ии педологии ипсихотехники

коит вопрос о языке. Считаю нужным этот вопрос несколько осветить. Он не представляет особых затруднений, ибо все приезжающие с севера получают право вести преподавание на русском языке на несколько лет> (Материалы про организацию и деятельность Всеукраинской психиатрической академии. 1932. Фонд 342, опись 3, справа 4909, запись 3038). На наш взгляд, непонятно почему в Харькове — столице Украины, вдруг возникла необходимость в хороших психологах? Ведь в Харькове работал выдающийся психотехник М. Сыркин. Он был даже избран в руководство Международной психотехнической ассоциации. В Харькове также трудился талантливый представитель персонологической психологии Д. Б. Франк. Однако о них не вспомнили, а пригласили на работу Леонтьева и Лурия из Москвы.

Их приглашение в Харьков не было случайным. Индустриализация и коллективизация ставила задачу включения человека в коллектив и трудовую деятельность, то есть т у проблему, которой Леонтьев и Лурия занимались в Академии коммунистического воспитания. В докладе «К направлению работы психоневрологической комиссии научного совета НКЗ УССР» в 1930 году сообщалось: «Полученное от старого классового общества психоневрологическое наследство, пережитые годы войн, голода и огромного физического и психического травматизма, с одной стороны, и, с другой стороны, огромный подъем строительства с его колоссальными трудовыми темпами, растущая индустриализация и коллективизация сельского хозяйства, выдвижение огромных кадров физических тружеников на новые интеллектуальные виды труда остро ставят проблемы усиления психоневрологического строительства, усиле-

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 250. Читать онлайн