ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 303. Читать онлайн

Горбунов А. В. (1928) Размножаемость московской интеллигенции по данным анкеты Русского евгенического общества // Русский евгенический журнал. Т. 16. Вып. 1. С. 3-54.

Гур-Гуревич В. М. (1931) Левацкие извращения в педологии // Педология. № 7 — 8. С. 46 — 48.

Гурьянов Е. В., Смирнов И. А., Соколов М. В., Шеварев.Г. А. (1930) Шкала Бине — Термена для измерения умственного развития детей. М.: Работник просвещения.

Торбек (1928) Педологический анализ системы Монтессори // Педология и воспитание. М.: Работник просвещения. С. 205 — 223.

Дриль Д. А. (1906) Явления вырождения и условия общественной среды в связи с вопросами воспитания // Вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма. № 3. С. 265-294.

Евсюков В. В. (1986) Мифы о мироздании. N.: Изд-во политической литерат.

Енчмен 3. С. (1990) Наука и философия — эксплуататорская выдумка (из книг «Теория новой биологии и марксизм» (1923) и «Восемнадцать тезисов о «Теории новой биологии» (1920)) // На переломе: Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение. М.: Политиздат. С. 224 — 231.

Ефимов В. (1931) Ф. П. Петров — Опыт исследования интеллектуального развития чувашских детей по методу Бине — Симон, 1928 // Педология. № 7 — 8. С. 127 — 128.

Жуковский М. (1907) О влиянии общественных событий на развитие душевных заболеваний // Вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма. № 3. С. 128-165.

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 303. Читать онлайн