ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 169. Читать онлайн

Часть вторая

1п

формированы в единицы Т-Шкалы на материале испытания 1434 учащихся третьего отделения трудшколы.

2. Испытуемые — 338 учеников, испытанных в первый раз в 1926 г. в четвертом отделении, и те же самые школьники, повторно испытанные в 1928 г.; средний промежуток между двумя испытаниями — 26 месяцев, с колебаниями менее чем один месяц.

3. Классификация по социальному положению производилась на основании данных о занятии отца, образовании отца, образовании матери. Путем определенного сочетания этих трех признаков был построен сводный признак «уровней среды> от первого до шестого. Уровень первый соответствует детям рабочих, причем хотя бы один из родителей неграмотен: к уровню шестому отнесены дети служащих, причем хотя бы один из родителей обучался в вузе.

Результаты

Табпиаа 1

Сопоставление средних баллов разных уровней среды в двух

испытаниях, отделенных двухлетним промежутком

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 169. Читать онлайн