ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 312. Читать онлайн

316

Лите ат а

Рахмель Э. А. (1931) К итогам 1-го Всесоюзного съезда психотехники и психофизиологии труда // Психология. Т. 4. Вып. 2. С. 171 — 187.

Регуш Л.А., Семикин В. В. (2000) Вокруг основ общей психологии // Проблема субъекта в психологической науке. М.: Академический проект. С. 121 — 132.

Резолюция совещания по вопросам психологии труда 28 февраля — 4 марта, 1957 г. (1957) // Вопросы психологии. № 3. С. 172 — 176.

Резолюция съезда по психотехнике в Ленинграде, принятая 26 мая 1931 r. (1931) // Психотехника и психофизиология труда. № 4-6. С. 374 — 386.

Ривес С. М. (1929) Дети и религия // Педология. № 4. С. 577-594.

Ривес С. М. (1931) Письмо в редакцию журн. «Педология» // Педология. № 5 — б. С. 111 — 112.

Робер М.-А., Ф. Тильман Ф. (1988) Психология индивида и группы. М.: Прогресс.

Ровинский Л. (1934) Педологический бред // Правда. 1934, 14 августа.

Росинский В. H. (1908) Психология в России. СПб.: Вестник знания (B. В. Битнера). № 4. С. 562 — 566.

Рохлин Л. Л. (1930) Психогигиена умственного труда (к нервно-психической диспансеризации Украинского института марксизма-ленинизма) // Психогигиенические и неврологические исследования. М.: Изд-во Наркомздрава РСФСР. Т. 2. Вып. 1. С. 190 — 203.

Рубин штей и С.Л. (1931) Проблема развития // В борьбе за марксистскую педологию: Дискуссия по работам проф. М. Я. Басова 25 — 29 марта 1931 r. N. Л.: Учпедгиз. С. 26-28.

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 312. Читать онлайн