ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 212. Читать онлайн

216 K ек R. С. Исто ия ликеида ии педологии и психотехники (тормозящее влияние среды, примитивность семейного уклада жизни, позднее поступление в школу и пр.). А потому, при оценке умственного развития детей коренного населения, мы должны предъявлять более низкие требования путем введения собственной шкалы возрастных «норм» умственного развития узбеков.

Считая положительными тестами те, которые решаются не меньше как половиной испытуемых, мы по обработке нашего небольшого материала можем представить эти возрастные «нормы» умственной одаренности узбеков в виде следующей шкалы (табл. 11}.

Таблица 11

Обращает внимание на нашей шкале падение количества положительных ответов в 12 — 14 лет. Понижение умственной одаренности в этих возрастах мы можем объяснить отчасти как физиологическое понижение способностей в период перед половым созреванием, так как узбеки развиваются в половом отношении лишь в возрасте 15 лет и выше...

Значительное же расхождение «возрастных норм» при сравнении табл. 11 с табл. 9 идет за счет тестов высших процессов, которые решались более или менее удовлетворительно лишь в старших возрастах.

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 212. Читать онлайн