ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 54. Читать онлайн

К ек H. С. Demo ия ликеидаиии педологии и психотехиики

тологическое общество. Идея его организации родилась среди московских тестологов на 1 Всесоюзном педологическом совещании, проходившем в Москве в апреле 1927 года. Главой общества стал педолог П. П. Блонский. В президиум общества вошли М. С. Бернштейн, С. Г. Геллер- штейн, М. И. Зарецкий. Активное участие в работе общества принимали А. М. Шуберт, Е. В. Гурьянов, А. А. Толчинский, А. М. Мандрыка, A. A. Смирнов и другие. Общество выпускало сборники тестов, проводились заседания, посвященные тестологической работе в США. Член общества Калашников посетил в Париже Общество Бине. Однако уже тогда отношение к тестам в СССР было довольно негативным, и ввиду больших нападок основной задачей стала оборона и защита этого метода > (Московское тесто- логическое общество, 1929).

B середине двадцатых годов один из лидеров педологии Л. С. Выготский признавал положительное значение тестов и тестологической диагностики интеллекта. Он писал в 1926 году в «Педагогической психологии > (1996): «Òåñ- ты Бине могут быть легко приноровлены к различным странам и служить, пока не созданы новые, кратким ориентировочным средством, позволяющим условно разбираться в трех новых вещах. Во-первых, выделить из массы детей группу, которая по своему недоразвитию может быть признана ненормальной и переведена в особое воспитательное учреждение. Во-вторых, убедиться в большей или меньшей серьезности развития остальной массы детворы. И в-третьих, следить за ходом детского развития, измеряя каждый год, насколько продвинулся ребенок» (c. 302- 303).

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 54. Читать онлайн